مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 11, Numéro 2, Pages 1054-1064
2026-06-01

The Theoretical And Pedagogical Foundations For Designing A Targeted Physical Activity Program To Develop Motor Abilities Among Third-year Middle School Students (aged 14–15)



Authors : Beyad Smail . Hizoum Mohamed . Hanna Elhachemi .

Abstract

Abstract: This study outlines the foundations of a 16-session physical activity program designed to improve agility, balance, and coordination in 14–15-year-old students experiencing adolescent motor awkwardness due to growth spurts. Grounded in pragmatic philosophy, the program utilizes problem-solving pedagogy to help students discover motor solutions tailored to their developmental changes. The study concludes that this holistic approach to school sports effectively prepares adolescents physically, psychologically, and socially, aligning personal development with broader educational goals. الملخص: تلخص هذه الدراسة الأسس التي بني عليها برنامج للنشاط البدني (مكون من 16 جلسة) صُمم لتحسين الرشاقة والتوازن والتوافق الحركي لدى طلاب المرحلة المتوسطة (14-15 عاماً) الذين يعانون من الاضطراب الحركي المؤقت المرتبط بطفرة النمو. وانطلاقاً من الفلسفة البراغماتية، يستخدم البرنامج أسلوب حل المشكلات كأداة تربوية لمساعدة الطلاب على اكتشاف حلول حركية تتناسب مع تغيراتهم النمائية. وتخلص الدراسة إلى أن هذه المقاربة الشاملة للرياضة المدرسية تُعِد المراهقين بشكل فعال بدنياً ونفسياً واجتماعياً، مما يحقق التوافق بين التطور الشخصي والأهداف التعليمية العامة.

Keywords

Motor abilities ; Peak Height Velocity (PHV) ; Adolescent Awkwardness ; Neural plasticity ; Non-linear pedagogy ; Physical education ; القدرات الحركية ; ذروة سرعة النمو الطولي ; الاضطراب الحركي لدى المراهقين ; اللدونة العصبية ; البيداغوجيا غير الخطية ; التربية البدنية

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Physical Activity Level And Its Relationship With Attitudes Towards Physical Activity Among High School Adolescents (a Field Study Among Students At Reqiei Albashir High School And November 1, 1954 In Saleh Bey- State Of Setif)

Hechaichi Abdelouaheb . 
pages 147-166.

The Role Of Recreational Physical Activity In Enhancing Social Engagement Among Children Aged 6 To 7 Years (a Comparative Study Between Children Who Engage In And Those Who Do Not Engage In Recreational Sports Activities Among The Students Of Boukra Abbasi Bouabdallah Primary School In Khemis Miliana, From The Perspective Of Parents)

Hocine Younsi .  Ouakkal Adel . 
pages 634-648.

The Practice Of Physical Activity Through Semi-sport Games And Its Relationship To The Development Of Sensorimotor Skills Among Middle School Pupils: A Study From The Perspective Of Physical Education Teachers . A Field Study In Selected Middle Schools In Djelfa Municipality

Guedid Amar .  Beneddine Kamel . 
pages 555-573.

Formats de citation