مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 12, Numéro 1, Pages 167-180
2026-03-30
The Degree Of University Professors Use Of Educational Videos On The Moodle Platform: A Field Study At Mohamed Lamine Debaghine University - Setif 2-
Authors : Bougandoura Rokaya . Beguidoom Belgacem .
Abstract
Abstract: The current study aimed to identify the extent of using educational videos via Moodle platform among Mohamed Lamine Debaghine professors. To achieve this, a descriptive approach has been adopted by the researchers, using a questionnaire as a data collection tool, were the sample consisted of 70 professors from various faculties at Mohamed Lamine Debaghine University - Setif 2-. The study has concluded that: •University professors use educational videos via the Moodle platform to a moderate extent. •There are no significant differences in the extent of educational videos utilization via the Moodle platform attributed to gender and academic rank. •There are significant differences in the extent of of educational videos utilization via Moodle platform attributed to the faculty affiliation variable, for the Faculty of Humanities and Social Sciences professors with weak effect ملخص هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة استخدام الفيديو التعليمي عبر منصة موودل لدى الأساتذة الجامعيين بجامعة محمد لمين دباغين -سطيف 2-، ومن أجل ذلك اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي في دراستهما، مستخدما الاستبيان كأداة لجمع البيانات، أمّا عينة الدراسة فقد قدرت بـ(70) أستاذا من مختلف كليات جامعة محمد لمين دباغين –سطيف2. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج مفادها: • يستخدم أساتذة جامعة محمد لمين دباغين -سطيف2- الفيديو التعليمي عبر منصة موودل بدرجة متوسطة. • عدم وجود فروق دالة في درجة استخدام الفيديو التعليمي عبر منصة موودل تعزى لمتغير الجنس والرتبة الأكاديمية لدى أساتذة جامعة محمد لمين دباغين -سطيف2- • وجود فروق دالة في درجة استخدام الفيديو التعليمي لدى أساتذة جامعة محمد لمين دباغين -سطيف2-عبر منصة موودل تعزى لمتغير كلية الانتماء لصالح أساتذة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية وبحجم أثر ضعيف
Keywords
: الفيديو التعليمي؛ ; ؛ منصة موودل؛ ; ؛ أساتذة جامعة محمد لمين دباغين -سطيف2 - ; Educational Video ; Moodle Platform ; Mohamed Lamine Dabaghine University ; Professors
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Ayadi Mounir
.
pages 41-55.
Haddaoui Soumia
.
pages 476-496.
Senouci Madiha
.
pages 376-390.
