الباحث
Volume 18, Numéro 1, Pages 722-739
2026-03-31
الكاتب : بوكراتم حمزة .
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع التعليم الإلكتروني في الجزائر قبل وبعد جائحة كوفيد-19 من منظور أساتذة التعليم العالي، ومدى تحكمهم في استخدام تكنولوجيا المعلومات. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستندت إلى تحليل الدراسات السابقة المنشورة في الجامعات الجزائرية خلال الفترة الممتدة من 2014 إلى 2024. أظهرت النتائج أن التعليم الإلكتروني تطوّر بشكل ملحوظ أثناء الجائحة، غير أن التحديات التقنية، وضعف التكوين، ونقص البنية التحتية لا تزال تعيق فعاليته. كما بيّنت الدراسات أن برامج التكوين والدعم الفني المستمر تمثل عوامل حاسمة لضمان نجاح هذا النمط من التعليم.
التعليم الإلكتروني؛ أدبيات متخصصة ؛ أساتذة التعليم العالي؛ تكنولوجيا المعلومات؛ كفاءة تقنية.
محمد فلاق
.
عبد الهادي مداح
.
ص 16-32.
بوهيدل شعيب
.
بهتان عبد القادر
.
ص 355-368.
مغني زينب
.
مغني نادية
.
ص 170-182.