مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 4, Numéro 2, Pages 43-71
2022-06-05
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في الجامعات السودانية نحو استخدام السبورة التفاعلية في التدريس The Opinions Of The Staff Members In The Sudanese Faculties Of Education Towards Using Interactive Board In Teaching. A Field Study In The Faculties Of Education
الكاتب : أ. عادل محمد سليمان جيواي . د. جمال الدين أبو أدريس عبد الله .
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بالجامعات السودانية نحو استخدام السبورات التفاعلية في التدريس. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي حيث بلغ عدد أفراد العينة (251 ) عضو هيئة تدريس . استخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات وتمّ تحليلها بواسطة برنامج (SPSS). وقد اظهرت النتائج وجود اتجاه ايجابي عالي نحو السبورة التفاعلية واستخدامها في التدريس على الرغم من أن النتائج الأخرى أظهرت أن درجة معرفتهم ببعض أسس ومهارات وملحقات السبورة التفاعلية جاءت بدرجة ضعيفة و نحو توفرها بالكليات أو الجامعات جاءت بدرجة وسط .اما بالنسبة لمعوقات استخدامها في التدريس فقد كانت الموافقة بدرجة عالية، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) ترجع للمتغيرات ( النوع ، الجامعة التي يعملون بها، الخبرة، الدرجة الوظيفية) .وتوصى الدراسة بضرورة توظيف وتفعيل استخدام السبورة التفاعلية، والاهتمام بالنشرات والدوريات الشهرية في تكنلوجيا التعليم،و تقترح إجراء دراسات حول اتجاهات ) الطلاب، المعلمين، اعضاء هيئة التدريس) بالجامعات الأخرى و مراحلَ التعليم المختلفة نحو استخدام السبورة التفاعلية في التدريس. Abstract: The study aimed to identify the views of faculty members in colleges of education in Sudanese universities towards using interactive whiteboards in teaching. The study used the descriptive and analytical method, where the number of the sample members reached (251) faculty members. The questionnaire was used as a tool to collect information and it was analyzed by the (SPSS) program. The results showed that there is a high positive trend towards the interactive whiteboard and its use in teaching although the other results showed that the degree of their knowledge of some foundations The skills and accessories of the interactive whiteboard came in a weak degree, and towards their availability in colleges or universities, they came with a medium degree. As for the obstacles to their use in teaching, the approval was high. The study recommends the necessity of employing and activating the use of the interactive whiteboard, and paying attention to the monthly publications and periodicals in educational technology, and it suggests conducting studies on the trends (students, teachers, faculty members) in other universities and the different education stages towards using the interactive whiteboard in Teaching.
الكلمات المفتاحية
اتجاهات، اعضاء هيئة التدريس، الجامعات السودانية، ، تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جيواي Attitudes of faculty members, Sudanese universities, , educational technology, College of Education, Giway
مقالات مماثلة
د. مرتضى العوض دفع الله
.
د. جمال الدين أبو أدريس عبد الله
.
ص 69-99.
الصديق الصديق عبد الصادق البدوي بله
.
بشير بشير محمد عبد الرحمن سعيد
.
ص 29-47.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
