لغة كلام
Volume 12, Numéro 2, Pages 367-380
2026-04-27
Auteurs : Sahi Mohamed .
Notre contribution porte sur la situation du plurilinguisme dans l’enseignement universitaire en ligne en Algérie à travers une enquête effectuée au niveau de la plateforme Moodle de l’année universitaire 2023/2024. Ce travail nous permettra d’analyser le degré d’intégration des langues étrangères dans la gestion des activités pédagogiques au niveau de la faculté des sciences et technologie, ainsi que les dimensions du plurilinguisme pour l’enseignement/ apprentissage des sciences et technologie. Nous ferons par la suite, un point sur le rôle du plurilinguisme dans l’intégration sociale et professionnelle. Il s’agit de voir comment amener ces futurs cadres de l’état à avoir cette sécurité linguistique pour pouvoir communiquer correctement dans les situations courantes de la vie socioprofessionnelle. Mots-clés : intégration des langues , plurilinguisme, enseignement en ligne, Moodle, , intégration sociale.
intégration des langues ; plurilinguisme ; enseignement en ligne ; Moodle ; intégration sociale
Abdessemed Nadjiba
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pages 73-88.
Radhia Aissi
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pages 31-50.
Zouaoui Hicham
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pages 408-422.
Bentoumi Abdenacer
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pages 23-47.