لغة كلام
Volume 12, Numéro 2, Pages 20-30
2026-04-27
اللغة بين الاكتساب والتعلّم آراء ونظريات
الكاتب : بن عدة Benadda .
الملخص
شكّل امتلاك اللغة والتحكّم فيها موضوعا لدراسات وأبحاث لغوية قديما وحديثا؛ إذ اجتهد الكثير من اللغويين، العرب وغير العرب في بلورة نماذج ونظريات في اكتساب اللغة وتعلّمها، وذلك من أجل البحث عن البعد الخفي في اكتساب اللغات وتعلّمها. تقضي الضرورات المنهجية والبحثية أن نقف عند مفهمي الاكتساب والتعلّم لأجل التقريب والتعريف. ومما يلزم التأكيد عليه مُقدّما، هو أنه في الكثير من الأحايين، لكما ذُكر أحد المفهومين، إلا وذُكر معه الآخر. الكلمات المفتاحية: اللغة، الاكتساب، التعلّم، الازدواجية اللغوية، التعدّد اللغوي. Summary: Language acquisition and control has been a subject of ancient and modern linguistic studies and research; many linguists, Arabs and non-Arabs, have worked hard to develop models and theories in language acquisition and learning, in order to search for the hidden dimension in language acquisition and learning. Methodological and research imperatives require that we stand at the concepts of acquisition and learning in order to approximate and define. What needs to be emphasized in advance is that in many cases, as one of the two concepts is mentioned, the other is mentioned with it. Keywords: language, acquisition, learning, bilingualism, multilingualism.
الكلمات المفتاحية
اللغة، الاكتساب، التعلّم، الازدواجية اللغوية، التعدّد اللغوي.
مقالات مماثلة
Mustapha Dr. Boudjelal
.
pages 11-21.
قلاتي ليلى
.
ص 1323-1342.
العدوالي سارة
.
مرفاد اسماء
.
ص 21-30.
نويوة مريم
.
ص 61-80.
