المخططات المعرفية المبكرة اللاتكيفية لدى المراهقين الجانحين

بوعمامة, منال; واكلي, بديعة

مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 10, Numéro 1, Pages 250-267
2026-03-30

المخططات المعرفية المبكرة اللاتكيفية لدى المراهقين الجانحين

الكاتب : بوعمامة منال . واكلي بديعة .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرّف على المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة الأكثر انتشارا لدى المراهقين الجانحين، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (21 ) مراهقا جانحا تمّ اختيارهم بطريقة قصدية من مركز إعادة التربية لولاية سطيف،وطُبّق عليهم مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة لجيفري يونغ ((YSQ-S1 والمتكوّن من ( 75 ) بند، ومن أجل المعاينة الاحصائية للبيانات اعتمدت الباحثة على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss، وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت نتائج الدراسة عن وجود انخفاض عامّ في مستوى المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة لدى أفراد العينة،حيث جاءت المتوسطات الحسابية الفعلية أدنى من المتوسطات الفرضية في أغلب المجالات الخمسة الكبرى،وهي الرفض والانفصال،نقص الاستقلالية والإنجاز،نقص الحدود،التوجه المفرط نحو الآخرين.ينما أظهرت النتائج ارتفاعا نسبيا في مجال اليقظة الزائدة والكفّ،ما يشير إلى أنّ المراهقين الجانحين يعانون من نوع من الحذر والانضباط الذاتي الزائد كآلية دفاعية للتكيّف داخل المؤسسة العقابية