مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا
Volume 6, Numéro 1, Pages 41-49
2026-03-15
The Role Of Mental Counseling According To Albert Ellis In Achieving Mental Health Through Treating Misconceptions دور الإرشاد العقلي عند "ألبرت اليس" في تحقيق الصحة النفسية من خلال علاج الأفكار الخاطئة
Authors : Nouri Elhamel Achichi .
Abstract
This study aimed to identify the role of counseling in achieving mental health and providing therapeutic services to help individuals exhibiting psychological, academic, social, or familial maladjustment. Children at school often face numerous problems that necessitate counselor intervention to help them resolve their issues. Counseling has offered various approaches to behavior modification and patient support, aiming to treat disorders and maladjustment. Among the most important counseling approaches for treating maladjustment is cognitive counseling, as developed by Albert Ellis. He proposed a therapeutic model based on restructuring the thoughts and behavioral patterns of individuals with maladjustment, recognizing them as reflections of erroneous feelings, beliefs, and perceptions stemming from various situations. The therapeutic process should be educational, with the specialist acting as a teacher who guides the client on how to confront and eliminate irrational thoughts, transforming them into logical and rational ones. This is achieved through conscious and logical dialogue that influences the client's feelings and behaviors. Ellis's ABC theory relies on a set of methods, including: - Cognitive methods: such as refuting irrational thoughts, cognitive tasks, changing vocabulary, and using humor. - Affective techniques: These include rational emotional visualization, role-playing, assertiveness, and skills training. - How does mental counseling contribute to mental health? And how can distorted thinking patterns in individuals with mental disorders be modified? هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإرشاد في تحقيق الصحة النفسية وتقديم خدمات علاجية لمساعدة الفرد الذي يبدي سوء توافق نفسي أو دراسي أو اجتماعي أو أسري... إذ يواجه الطفل في المدرسة العديد من المشكلات تستدعي تدخل المرشد لمساعدة المسترشد على حل مشكلته. وقد قدم الإرشاد العديد من المقاربات لتعديل السلوك ومرافقة المريض، قصد علاج الاضطراب وسوء التكيف. ومن أهم المداخل الإرشادية لعلاج مشكلات سوء التكيف؛ نجد الإرشاد العقلي عند "البرت اليس" الذي اقترح نموذجا علاجيا يقوم على إعادة بناء الأفكار وأنماط السلوك لدى المضطربين لأنها انعكاسا لمشاعر ومعتقدات وأفكار خاطئة لمواقف متعددة. فالعملية العلاجية يجب أن تكون عملية تعلمية يقوم فيها الأخصائي بدور المعلم الذي يتولى تعليم العميل كيف يواجه أفكاره غير المنطقية والتخلص منها لتصبح منطقية وعقلانية؛ من خلال الحوار المنطقي الواعي الذي ينعكس على مشاعر العميل السلوكية. ويقدم نظريته A.B.C التي تعتمد على مجموعة من الأساليب: - الأساليب الإدراكية: ومنها أسلوب دحض الأفكار غير العقلانية، أسلوب الواجبات الإدراكية، أسلوب تغيير مفردات اللغة، أسلوب استخدام المرح. - الأساليب الوجدانية: منها أسلوب التخيل العاطفي العقلاني، أسلوب لعب الأدوار، أسلوب استخدام القوة والحزم، أسلوب التدريب على المهارة. - فكيف يحقق الإرشاد العقلي الصحة النفسية؟ وكيف يمكن تعديل الأفكار الخاطئة لدى المضطربين؟
Keywords
: mental counseling ; mental health ; missconcepts ; الإرشاد العقلي ; الصحة النفسية ; الأفكار الخاطئة
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Zebeir Yassia
.
Benameur Wassila
.
pages 68-81.
