مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 3, Numéro 1, Pages 54-74
2021-02-05

التوافق المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي School Compatibility And Its Relationship To Academic Achievement



الكاتب : عبد الحكيم بن عيسى .

الملخص

هدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين التوافق المدرسي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط المنتمين لمتوسطة بودحري عكاشة بتلمسان، والمقيدين بالعام الدراسي 2018/2019، على عينة قوامها(60) تلميذا بواقع (54) ذكور و(36) إناث، طبق عليهم مقياس "التوافق المدرسي" لزيادي سنة 1964 تعديل وتقنين "الجندي جباري بلال"، والاعتماد على نتائج التلاميذ خلال الفصلين الدراسيين الأول، والثاني من الموسم الدراسي2018/2019، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي باعتباره الأنسب، واستخدم معامل "بيرسون" لدراسة العلاقة ألارتباطيه واختبار"ت" T.test لدلالة الفروق بين متوسطي درجات عينتين مستقلتين وتم التوّصل في الأخير إلى النتائج التالية: لا توجد علاقة ارتباطيه بين التوافق المدرسي والتحصيل الدراسي، بينما توجد فروق في التوافق المدرسي تعزى لمتغير الجنس(الذكور والإناث)، وكذلك توجد فروق في التحصيل الدراسي تغزى لمتغير الجنس(الذكور والإناث). Abstract: The study aimed to uncover the relationship between school compatibility and academic achievement among fourth-year pupils, the average belonging to the Budahri Okasha Intermediate School in Tlemcen, and enrolled in the 2018/2019 academic year, on a sample of (60) pupils of (54) males and (36) females, applied to them Ziadi' "school compatibility" scale in 1964 amending and codifying the " Jabari Bilal", and relying on students' results during the first and second semesters of the 2018/2019 school season. The descriptive curriculum was used as the most appropriate, and the Pearson coefficient was used to study the relational relationship and test T. test for the significance of the differences between the mean scores of two independent samples. Finally, the following results were reached: There is no correlation between school compatibility and academic achievement, There are differences in the school compatibility of the gender variable (males and females), There are differences in academic achievement of the variable of gender (males and females).

الكلمات المفتاحية

التوافق المدرسي، التحصيل الدراسي؛ Keywords: School compatibility; academic achievement

مقالات مماثلة

التنمر المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب مرحلة التعليم المتوسط School Bullying And Its Relationship To Academic Achievement Among Middle School Students

خلف عبود وفاء . 
pages 408-431.

The Practice Of Physical Sports Activities And Its Relationship With Academic Achievement In Light Of The Introduction Of A New Curriculum And A Specialized Teacher In The Primary Education Stage (a Field Study Of Primary Schools In The Wilaya Of Touggourt) ممارسة النشاط البدني الرياضي وعلاقته بالتحصيل الدراسي في ظل استحداث مقرر دراسي وأستاذ مختص في مرحلة التعليم الابتدائي (دراسة ميدانية لابتدائيات ولاية توقورت)

Maamri Mahmoud .  Ouanouki Yahia . 
pages 564-591.

الاتصال البيداغوجي وعلاقته بالتحصيل الدراسي بطور التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الخامسة ابتدائي بولاية غليزانpedagogic Communication And His Relation With School Achievement In The Phase Of Primary School Study About A Number Of Fifth Year Primary School In Relizane

بن شرطان شهرزاد .  بشلاغم يحي . 
ص 773-801.

مستوى مهارات التفكير الاساسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المرحلة الابتدائية The Level Of Basic Thinking Skills And Their Relationship To The Academic Achievement Of Primary School Students.

سعيدي محمد .  مرداس سميرة . 
ص 411-428.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

Formats de citation