مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 11, Numéro 1, Pages 185-196
2026-03-28
Authors : Benzeroual Tarek .
Cette étude examine l'impact des outils d'intelligence artificielle (IA) sur la réflexion critique et les compétences analytiques des étudiants en français. Alors que l'IA transforme les méthodes d'apprentissage en facilitant l'accès aux connaissances et en personnalisant les parcours éducatifs, elle soulève des questions sur son intégration efficace dans l'enseignement des langues. L'article s'interroge sur la manière dont l'IA peut soutenir l'apprentissage tout en cultivant la pensée critique, essentielle pour appréhender les nuances culturelles et linguistiques. Cette recherche vise les objectifs de cette recherche incluent l'analyse de l'influence de l'IA sur la réflexion critique et l'évaluation de ses impacts sur les compétences analytiques des étudiants.
L’intelligence-artificielle (IA) ; pensée critique ; les outils IA ; Evaluation
Boutamine Leila
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pages 740-755.
أو بختي رشيدة
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Grine Nadia
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بن بوزيان محمد
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pages 144-156.
Bedjaoui Wafa
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pages 203-210.
Hamel Nawel
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Benazouz Nadjiba
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pages 190-206.