تكييف مناهج التعليم العالي في الاعلام الرياضي مع الذكاء الاصطناعي (دراسة نظرية)

قعودي, ياسمين إناس; أوصيف, نور الهدى

مجلة روافد للدراسات والابحاث في علوم الرياضة
Volume 6, Numéro 1, Pages 135-139
2026-03-01

تكييف مناهج التعليم العالي في الاعلام الرياضي مع الذكاء الاصطناعي (دراسة نظرية)

الكاتب : قعودي ياسمين إناس . أوصيف نور الهدى .

الملخص

يشهد الاعلام الرياضي تحولات رقمية متسارعة بفعل الثورة التكنولوجية وظهور الذكاء الاصطناعي، مما أعاد تشكيل أساليب انتاج وتوزيع وتحليل المحتوى الرياضي، ليصبح لزاما على كليات الاعلام بصفة عامة وأقسام الإعلام الرياضي بمعاهد الرياضة على وجه الخصوص تطوير مناهج أكاديمية لتواكب هذه التغيرات، من خلال دمج المهارات الرقمية والتحليل الذكي واعداد الإعلاميين القادرين على العمل في بيئة رقمية متعددة الوسائط. تهدف هذه الدراسة الى تحليل ابعاد تكييف مناهج التعليم العالي في الاعلام الرياضي للتحول الرقمي مع التركيز على دمج الذكاء الاصطناعي واستعراض التحديات والفرص المستقبلية Sports media is witnessing rapid digital transformations driven by technological advancements and the emergence of artificial intelligence, which have reshaped the methods of producing, distributing, and analyzing sports content. Consequently, it has become essential for media colleges in general—and sports media departments within sports institutes in particular—to develop academic curricula that keep pace with these changes by integrating digital competencies, intelligent analysis, and preparing media professionals capable of working in a multi-platform digital environment. This study aims to analyze the dimensions of adapting higher-education curricula in sports media to digital transformation, with a focus on integrating artificial intelligence, as well as examining the associated challenges and future opportunities.