مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 2, Numéro 1, Pages 16-33
2020-02-02
تعليمية مادة علوم الطبيعة والحياة بالمرحلة المتوسطة في ظل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني من مناهج التعليم الجز ائرية
الكاتب : عبد الرزاق باللموشي . علي سراوي .
الملخص
تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على تعليمية مادة علوم الطبيعة والحياة بالمرحلة المتوسطة في ظل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني من المناهج التعليمية الجزائرية، والذي يهدف إلى تعزيز المقاربة بالكفاءات في إعداد البرامج وتنظيم التعلمات واعتماد بيداغوجيا التدريس بالوضعيات والتي تهدف إلى إعطاء معنى للمعارف والمعلومات المكتسبة من خلال ربطها بوضعيات من الحياة اليومية، وجعلها سلوكيات ملاحظة ومُمَارسة، كما تركز على التقاطع والتشارك بين المواد بمساهمتها المشتركة في تنمية الكفاءات العرضية.
الكلمات المفتاحية
تعليمية علوم الطبيعة والحياة- المرحلة المتوسطة- الجيل الثاني- المناهج التعليمية الجزائرية.
مقالات مماثلة
سراوي علي
.
قوارح محمد
.
ص 309-338.
فارس علي
.
هوادف رابح
.
ص 37-53.
زوالي مليكة
.
ص 77-118.
عبد المؤمن رحماني
.
ص 1248-1268.
صوالح رجاء
.
بلعيد خليل صلاح الدين
.
ص 60-72.
