Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 3, Pages 111-125
2025-12-30
Auteurs : Konan Kouamé Akoué Fabien .
Résumé A l’ère de la révolution de l’information automatique, l’on se trouve désormais devant la sempiternelle question de savoir comment tirer profit de l’Intelligence artificielle. Question d’autant importante qu’elle intéresse tous les domaines de connaissances. La médecine, la technologie, les sciences exactes, les sciences humaines sont autant de disciplines qui exploitent les possibilités qu’offre l’IA dans le traitement des données. Dès lors, les spécialistes de la littérature n’entendent pas rester en marge de cette évolution. L’on cherche ainsi à savoir comment l’usage de l’IA peut servir à étudier le texte littéraire, et par ricochet, les langues et les cultures. Or la stylistique, science d’étude des particularités du langage, se veut indispensable dans le transfert des objets culturels en contexte littéraire. Dans cette mesure, la présente réflexion se propose d’examiner les limites de la stylistique traditionnelle et de suggérer une démarche d’analyse du texte sous les auspices de l’Intelligence artificielle.
Texte littéraire ; Littérature ; Intelligence artificielle ; Stylistique ; didactique
Achab Djamila
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pages 59-65.
Sihame Kharroubi
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pages 03-11.
Belkaim Leila
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pages 567-578.