Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 3, Numéro 3, Pages 26-47
2025-12-30
Approche Qualitative Des Modes De Lecture Des œuvres Littéraires Francophones à L’ère Du Numérique.
Auteurs : Ndoume Nelson .
Résumé
L’avènement du numérique a permis de sortir les pratiques de lectures de la situation de monopole dont elle était victime avec le livre imprimé. Aujourd’hui, la lecture s’effectue par canal de deux supports, c’est-à-dire, le support imprimé et celui numérique. Cette étude s’appuie sur le questionnaire que nous avons effectué en ligne avec Google forms sur les pratiques de lectures au sein des espaces francophones, c’est-à-dire, l’île Maurice, l’île de La Réunion, Cameroun et Sénégal. Elle a pour cadre théorique la sociologie des pratiques développée par Philippe Coulageon. L’objectif est d’étudier les comportements des personnes dans la société. Le constat qui ressort de cet état des lieux est que, bien que le numérique occupe de plus en plus une place considérable dans ces espaces, il n’en demeure pas moins que certaines pratiques résistent encore à son insertion. Ce qui nous permet de constater, encore, son monopole dans la littérature.
Mots clés
Littérature numérique, Lecture, Littérature francophone, Littérature traditionnelle.
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