Action didactique
Volume 8, Numéro 2, Pages 62-84
2026-02-14
Le Français Et L’anglais Entre Rivalité Et Complémentarité En Milieu Universitaire Algérien
Auteurs : Bounouni Ouidad . Kerboub Nassim .
Résumé
Cet article tente d’examiner la place du français et de l’anglais dans l’enseignement supérieur en Algérie en s’appuyant sur les représentations que se font les enseignants. Il met en évidence la prédominance du français, héritée de l’histoire et du système éducatif, tout en soulignant la progression de l’anglais, devenu un outil essentiel pour la recherche scientifique et l’insertion professionnelle. L’étude repose sur une enquête qualitative menée auprès d’enseignants universitaires afin d’explorer les tensions entre rivalité et complémentarité des deux langues. Elle met en lumière les défis liés à cette dualité linguistique et les ajustements nécessaires pour mieux intégrer l’anglais dans le système universitaire tout en préservant l’équilibre avec le français.
Mots clés
anglais ; français ; rivalité ; complémentarité ; milieu universitaire algérien
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