El-Tawassol التواصل
Volume 32, Numéro 1, Pages 79-91
2026-01-30
Auteurs : Kanoua Saida .
L’interaction lecture –écriture a fait l’objet de plusieurs travaux notamment ceux de Reuter(1993), Delforce (1991), Garcia Debanc(2005). Notre contribution s’intéresse à l’intérêt que peut présenter la réciprocité des deux activités dans l’acquisition d'une langue. Dans cette perspective, nous avons mené une expérimentation didactique dont le but est de montrer l’effet de la lecture sur le développement de la compétence scripturale. Les résultats obtenus soulignent l’efficacité de l’interaction lecture-écriture dans l’apprentissage de l’écriture.
Interaction ; lecture ; écriture ; Processus
يحي عماد
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بن دحمان عبد الرزاق
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ص 919-931.
Mami Hind
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Mokaddem Khédidja
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pages 687-705.
Hales Moucheikh
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Belkhiter Soraya
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pages 461-470.
Lafane S.
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Kerdja T.
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Abdelli-messaci S.
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Khereddine Y.
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Kechouane M.
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pages 53-58.