مجلة الدراسات الأكاديمية
Volume 8, Numéro 1, Pages 53-91
2026-01-31
الإرشاد التربوي وتنمية الوعي القانوني لدى الشباب الجامعي دراسة ميدانية لدى طلبة جامعة بابل
الكاتب : شنيار Alaea .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة دور الإرشاد التربوي في تنمية الوعي القانوني لدى طلبة جامعة بابل، فضلًا عن تحليل العلاقة بين الإرشاد التربوي ومدى وعي الطلبة بالأنظمة واللوائح القانونية الجامعية. وتكونت عينة البحث من (936) طالبًا وطالبة، اختيروا عشوائيًا من ست كليات تمثل التخصصات الإنسانية والعلمية في جامعة بابل، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، مستندًا إلى أدوات القياس الكمية، من خلال استبانة إلكترونية تم تصميمها خصيصًا لهذا الغرض، ضمت أداة البحث محورين رئيسيين: الإرشاد التربوي والوعي القانوني، بمجموع (20) فقرة. واعتمدت الدراسة على برنامج SPSS لتحليل البيانات باستخدام أساليب إحصائية متعددة، منها: الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبارات التائية (لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين)، بالإضافة إلى معامل ألفا كرونباخ لقياس الثبات، ومعامل الارتباط بيرسون لتحليل العلاقة بين متغيري الدراسة. وأظهرت النتائج وجود تأثير إيجابي واضح للإرشاد التربوي في تنمية الوعي القانوني لدى الطلبة، مع فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الذكور وطلبة التخصصات العلمية، كما تبين وجود علاقة ارتباط قوية بين الإرشاد التربوي والوعي القانوني، وخلصت الدراسة إلى أن البرامج الإرشادية تساهم بفعالية في رفع وعي الطلبة بحقوقهم وواجباتهم القانونية، مما يعزز الانضباط داخل البيئة الجامعية. وتوصلت الدراسة إلى التوصيات تضمنت تفعيل دور كلية القانون والوحدات الإرشادية في تنفيذ برامج توعوية دورية، وإدراج مادة قانونية في المنهاج الجامعي، وتكثيف الأنشطة اللامنهجية التي تسهم في ترسيخ الثقافة القانونية.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الإرشاد التربوي، الوعي القانوني، الطلبة الجامعيون، جامعة بابل، الثقافة القانونية، التعليم العالي، البرامج الإرشادية، الأنظمة الجامعية.
مقالات مماثلة
محمد شخير حمزة Hamzah
.
pages 231-260.
الجبوري Theher
.
ص 01-20.
الجبوري Dhahir
.
ص 30-58.
ظاهر محسن هاني Algbore
.
pages 118-137.
المعموري .moataz
.
ص 218-251.
