أساليب الاتصال الأسري داخل الأنساق الفرعية (الوالدية والأخوية) لدى أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

رزاق لبزة, سميرة; ميداسي, يمينة السعدية; خشخوش, صالح

مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية
Volume 8, Numéro 2, Pages 21-37
2025-12-31

أساليب الاتصال الأسري داخل الأنساق الفرعية (الوالدية والأخوية) لدى أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

الكاتب : رزاق لبزة سميرة . ميداسي يمينة السعدية . خشخوش صالح .

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أساليب الاتصال الأسري السائدة لدى أسر ذوي الاحتياجات الخاصة، مع التركيز على الأنظمة الفرعية للوالدين والإخوة. وقد تم استخدام المنهج الوصفي الاستكشافي على عينة قوامها 40 أسرة من أسر أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (إعاقات فكرية، شلل دماغي، واضطراب طيف التوحد). وقد تم جمع البيانات باستخدام استبيانين تم اعدادهما للدراسة الحالية: استبيان أساليب الاتصال للنسق الفرعي الوالدي واستبيان أساليب الاتصال للنسق الفرعي للأشقاء. وقد تم تحليل البيانات الكمية باستخدام برنامج SPSS. وتشير النتائج إلى أن أسلوب الاتصال المنفتح هو الأكثر انتشارا في المستوى الأعلى داخل النسق الفرعي الوالدي (90%)، يليه الأسلوب غير اللامبالي (80%). وكان الأسلوب المتسامح موجودا بنسبة (52.5%) من الحالات، وأسلوب اللائم بنسبة (35%)، وكان الأسلوب العقلاني هو الأقل شيوعا وقدر ب (25%) أما النسق الفرعي للأشقاء فقد سيطر أسلوب الاتصال المتسامح (45%) تلاه الأسلوب المنفتح واللائم، والعقلاني بنسبة (40%) لكل منهما. أـما الأسلوب اللامبالي فقد كان أقل انتشارا في المستوى الأعلى (37.5%). تظهر هذه النتائج إلى وجود تباين بين الاتصال الوظيفي في العلاقات الأبوية والأساليب غير الوظيفية في ديناميكيات الأشقاء. توصي الدراسة بتطوير برامج ارشاد أسري شامة لتعزيز التواصل المفتوح والحد من التوترات بين الأشقاء.