مجلة أبحاث ودراسات التنمية - Revue Recherches et Etudes en Développement -
Volume 12, Numéro 2, Pages 490-505
2025-12-31
The Impact Of Modern Teaching Strategies "problem-solving As A Model" On Fostering Entrepreneurial Spirit Among University Students: A Case Study Of A Sample Of Lmd Students.
Authors : Salmi Farid . Satouri Djoudi .
Abstract
This research intends to study the effect of adopting and persuading creative and active teaching methods—in particular, problem-solving methods—on the development of entrepreneurial spirit of university students at the University Martyr Sheikh Larbi Tebessi Tebessa. To achieve the objectives of the study, a descriptive and analytical approach was used, and an electronic questioner was constructed to collect data from a sample of 384 university students. The data were collected, coded and analyzed by the software Statistical packaged for the Social Sciences (SPSS). The results of the study showed that creative teaching strategies, particularly through problem-solving, are adopted to a very acceptable extent, and need to be valued and increased by the removal of barriers to its wider usage, and the study also indicated that there was tangible activity to move towards developing an entrepreneurial spirit amongst higher education students faced with current changes, and there was a significant statistically relationship (at a confidence level of α ≤ 0.05) between the dimensions of problem-solving strategy and the developing of students' entrepreneurial spirit significance of a connection between these qualities through the educational approach being adopted. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر ممارسة استراتيجيات التعليم الإبداعي والنشط عموما واستراتيجية حل المشكلات خصوصا على تنمية روح المقاولاتية لدى الطالب الجامعي بجامعة الشيخ الشهيد العربي التبسي تبسة، حيث اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، لتحقيق أغراض الدراسة تم تصميم استبيان الكتروني كأداة للدراسة وتم الاعتماد على 384 استمارة للتحليل الإحصائي مستخدمين في ذلك برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). حيث توصلت هذه الدراسة إلى نتائج أهمها: تتم ممارسة استراتيجيات التدريس الإبداعي خاصة ما تعلق باستراتيجية حل المشكلات بشكل مقبول جدا، وهو ما ينبغي تثمينه من جهة والعمل على تطويره وتدارك مختلف العقبات التي تحول دون تطبيقه بدرجة عالية من جهة أخرى. يتم العمل على تنمية روح المقاولاتية لدى طلبة التعليم العالي وهذا مواكبة لمختلف التغيرات الحادثة. توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى ثقة (α ≤ 0.05) بين أبعاد استراتيجيات حل المشكلات وتطبيقها في مؤسسة التعليم العالي محل الدراسة وتنمية روح المقاولاتية لدى الطلبة من جهة أخرى.
Keywords
Creative Teaching ; Active Learning ; Problem-Solving Strategy ; Entrepreneurship ; Entrepreneurial Spirit
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Cherfaoui Aicha
.
Senoussaoui Fatna
.
pages 68-80.
