Ex Professo
Volume 10, Numéro 2, Pages 56-65
2025-11-20

Le Rapport Entre Eclectisme Et Complexite En Didactique Des Langues-cultures Etrangeres



Auteurs : Chemmar Said .

Résumé

L’épanouissement des réflexions théoriques et pratiques sur l’enseignement des langues et le développement technologique ont généré de nos jours une croisée et une diversification méthodologies sous forme d’un éclectisme quasi-omniprésent dans toute pratique enseignante. D’où le centre d’intérêt de cette contribution qui se veut une tentative de cerner et de comprendre les spécificités de l’éclectisme en didactique des langues -cultures étrangères en Algérie. Tout cela en rapport avec l’intégration de l’approche interculturelle qui s’impose dans l’enseignement du français langue étrangère.

Mots clés

Eclectisme ; Approche interculturelle ; Didactique des langues et des cultures étrangères ; Complexité ; Enseignement du FLE

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