قراءات
Volume 17, Numéro 1, Pages 337-354
2025-12-15
فعالية استراتيجية التدريس المصغر في تطوير مهارات التدريس -دراسة ميدانية في قسم الآداب واللغة العربية جامعة بسكرة-
الكاتب : عبد السلام يسمينة .
الملخص
يعد التدريس المصغر من الأساليب التقنية الحديثة في ميدان التربية والتعليم، ونظرا للنتائج الإيجابية التي حققها عند استخدامه في دول عديدة، جاءت هذه الدراسة للوقوف على إمكانية تطبيق هذه الاستراتيجية في منظومتنا التعليمية وما مدى تلاؤمها مع السياسة التعليمية في الجزائر. قمنا بدراسة ميدانية من خلال توجيه استمارة استبيان للأساتذة من أجل تقديم وجهات نظرهم ومقترحاتهم حول هذه الاستراتيجية، وقد توصلنا إلى أن التدريس المصغر استراتيجية فعالة تنمي وتطور مهارات التدريس لدى الطلبة المعلمين، غير أن تطبيقه يتطلب توفير ظروف خاصة. Micro-teaching is one of the modern technical methods in the field of education, and due to its good results achieved in many countries, this study determine the possibility of applying this strategy in our educational system and its compatibility with the educational policy in Algeria. We conducted a field study by giving a questionnaire form to professors in order to present their views and suggestions on this strategy, and we concluded that micro-teaching is an effective strategy that develops the teaching skills of students teachers, but its application requires special conditions.
الكلمات المفتاحية
التدريس المصغر ; الطالب المعلم ; التغذية الراجعة ; مهارة ; فصل مصغر ; micro-teaching ; student teacher ; feed back ; skill ; micro-class
مقالات مماثلة
سنوسي محبوبة
.
ص 13-38.
د. عبد المجيد أحمد عبد الرحمن سليمان د.عبد المجيد أحمد عبد الرحمن
.
ص 241-259.
اكتيبي ليلي
.
ص 175-197.
مرجين أد. حسين سالم
.
بن عمران أ. سالمة ابراهيم
.
ص 43-72.
