الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية
Volume 11, Numéro 2, Pages 386-399
2025-12-27

التحليل النفسي العلائقي في مجال علم النفس التطبيقي

الكاتب : مرزوقي عبد الحكيم عثمان . سعودي عبد الكريم .

الملخص

هدف بحثنا هذا المعنون بـ "التحليل النفسي العلائقي في الممارسة النفسية التطبيقي" إلى التعرف على هذه المدرسة، وأسس نشأتها النظرية، ومدى علاقتها بالمدرسة التحليلية النفسية الكلاسيكية، ومن أجل ذلك قمنا باستعراض الجانب النظري منها، وأهم من أسس لها، باعتبارها توجها حيثا نشأ في ثمانينيات القرن الماضي، وبالتحديد في الولايات المتحدة الأمريكية، وفيه رأينا دور الجانب العلائقي في بناء هذه المدرسة، والدور الذي تلعبه العلاقة بين الذات والذات الآخر في بناء سياق تفاعلي علاجي، كما بينا أهم أسس الجانب العلاجي للمدرسة التحليلية النفسية في مجال علم النفس التطبيقي، وفي مقارنة بينها وبين المدرسة التحليلية الكلاسيكية رأينا أهم نقاط الاختلاف، كما ختمنا بحثنا بالتطرق إلى أهم الانتقادات والمآخذ التي يمكن أن تُؤخذ على هذه المدرسة وآلياتها العملية والتي تجعلها مدرسة جديدة فعلا تختلف بشكل ملحوظ عن المدرسة النفسية التحليلية الكلاسيكية. The aim of our research, entitled "Relational Psychoanalysis in Applied Psychological Practice, is to identify this school, the foundations of its theoretical establishment, and the extent of its relationship to the classical psychoanalytic school. It appeared in the eighties of the last century, specifically in the United States of America, in which we saw the role of the relational aspect in building this school, and the role that the relationship between the self and the other self plays in building an interactive, therapeutic context. We also showed the most important foundations of the therapeutic aspect of the psychoanalytic school in the field of applied psychology, and in a comparison between it and the classical psychoanalytical school, we saw the most important points of difference. Significantly different from the classical psychoanalytic school.

الكلمات المفتاحية

التحليل النفسي العلائقي ; التحليل النفسي الكلاسيكي ; العلاج النفسي ; الذات ; الذات الآخر