مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 14, Numéro 3, Pages 18-36
2025-10-28
النظام التربوي في المدرسة ودوره في الحد من انتشار ظاهرة التنمر لدى تلاميذ المتوسط من وجهة نظر الأساتذة
الكاتب : خرمان عبد القادر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى معرفة النظام التربوي في المدرسة ودوره في الحد من انتشار ظاهرة التنمر لدى تلاميذ المتوسط من وجهة نظر الأساتذة بمتوسطة سعدي الصالح سيدي عامر ولاية المسيلة، ولقد استعملت في هذه الدراسة المنهج الوصفي الذي يعد الانسب الى هذه الدراسة، أما مجتمع دراسة قدر ب35 أستاذ وأستاذة اخترنا منهم 30 فرد لإجراء الدراسة الأساسية، وقد قمت بتصميم استمارة استبيان متكونة من ثلاث محاور، وفي ختام هذه الدراسة توصلنا إلى أن للنظام التربوي في المدرسة دور في الحد من انتشار ظاهرة التنمر الجسدي، اللفظي، وعلى الممتلكات لدى تلاميذ المتوسط. :Abstract This study aims to know the educational system in the school and its role in reducing the spread of the phenomenon of bullying among middle school students from the point of view of teachers at Saadi Saleh Sidi Amer Middle School, M'Sila Province. In this study, I used the descriptive approach, which is the most appropriate for this study. The study community was estimated at 35 male and female teachers, from whom we chose 30 individuals to conduct the basic study. I designed a questionnaire consisting of three axes. At the end of this study, we concluded that the educational system in the school has a role in reducing the spread of the phenomenon of physical and verbal bullying and property bullying . among middle school students
الكلمات المفتاحية
النظام التربوي ; التنمر ; تلاميذ مرحلة المتوسط ; Educational system ; bullying ; middle school students
مقالات مماثلة
رحمون محمد
.
غربي صباح
.
ص 29-42.
عيشة علة
.
نوري الود
.
ص 136-153.
Benabderrahmane Tahar
.
Souici Ammar
.
ص 348-375.
