مجلة التربية البدنية والرياضية
Volume 4, Numéro 2, Pages 82-100
2025-12-25

حصة ت ب ر لدى مراهقات الثانوية دراسة في المعوقات النفسية الاجتماعية والبيئية The Physical Education Lesson Among High-school Adolescent Girls



الكاتب : خالد نوارة .

الملخص

تبحث هذه الدراسة في المعوقات النفسية، الاجتماعية، والبيئية التي تواجه تلميذات الثانوية وتؤثر على أدائهن في حصة التربية البدنية والرياضية. تنبع مشكلة البحث من عزوف بعض التلميذات عن ممارسة النشاط الرياضي رغم أهميته في تحسين الصحة البدنية والنفسية والاجتماعية. يهدف البحث إلى التعرف على العوامل التي تمنع المشاركة الفعالة في حصة التربية البدنية وتقديم توصيات لتعزيز الأداء والمشاركة. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي على عينة مكونة من 100 تلميذة من ثانويات شراقة، باستخدام أدوات البحث: الملاحظة، الاستبيان، والمقابلة الشخصية. أظهرت النتائج أن المجتمع بعاداته وتقاليده، والأسرة، وقلة التشجيع من الأستاذ، إضافة إلى ضعف الاهتمام من الوزارة والإدارة، كلها عوامل تؤثر سلبًا على أداء التلميذات. تؤكد الدراسة على ضرورة توعية الأسر والمدرسين وتوفير الدعم المادي والمعنوي، إضافة إلى تطوير المنشآت الرياضية، لضمان مشاركة فعّالة للتلميذات في حصة التربية البدنية والرياضية. الكلمات الدالة : حصة ت ب ر ; المراهقة ; ممارسة ; المعوقـات ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ Abstract (English) This study investigates the psychological, social, and environmental barriers affecting high school female students and their performance in physical education classes. The problem arises from some students’ reluctance to participate in sports activities despite their importance in improving physical, psychological, and social health. The study aims to identify the factors preventing active participation in physical education and to provide recommendations to enhance performance and engagement. The research followed a descriptive analytical method with a sample of 100 students from Cheraga secondary schools, using observation, questionnaires, and personal interviews. Results showed that community traditions, family influence, lack of encouragement from teachers, and insufficient attention from the Ministry and administration negatively affect students’ performance. The study emphasizes the need to raise awareness among families and teachers, provide material and moral support, and develop sports facilities to ensure active participation of female students in physical education classes. key words Obstacles :Physical Education Lesson; Adolescence; Practice;

الكلمات المفتاحية

obstacles ; physical education lesson ; adolescence ; practice

مقالات مماثلة

Physical Activity Level And Its Relationship With Attitudes Towards Physical Activity Among High School Adolescents (a Field Study Among Students At Reqiei Albashir High School And November 1, 1954 In Saleh Bey- State Of Setif)

Hechaichi Abdelouaheb . 
pages 147-166.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

A Study Of Social Adjustment Among Students Of High School During Physical Education And Sport Lesson

Benaki Baya . 
pages 664-675.

The Role Of Physical Education And Sports In Reducing School Violence Among Secondary School Students National Sport’s High School In Draria (algeria) - A Model-

Yousfi Assia .  Meziane Nadjia . 
pages 337-348.

أساليب التفكير لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وفق نظرية ستيرنبرج (دراسة ميدانية بثانوية الشهيد عبيدي محمد زاوية كنتة بأدرار) Styles Of Thinking Among High School Students, According To Sternberg's Theory (a Field Study At The High School Of The Martyr Abidi Mohammed Zaouiet Kounta Adrar (

كادي محمد .  بلقوميدي عباس . 
ص 357-371.

Formats de citation