المجلة الجزائرية للعولمة و السياسات الاقتصادية
Volume 16, Numéro 1, Pages 127-146
2025-12-16
الكاتب : زعيم عماد . حراكتي خالد .
المقال يهدف إلى تحليل نظام "البراعم" كنموذج تعليمي مبتكر يعزز مهارات القيادة لدى الأطفال، ويقارن خصائص الطفل القائد مع النماذج التعليمية في تونس ودول أخرى. يناقش المقال الجهود المبذولة لترويج المشروع ودعم الجهات المعنية لتنفيذه، بالإضافة إلى تطوير إستراتيجية تسويق لزيادة انتشاره. تم استخدام منهجية علمية تعتمد على دراسة الأبحاث المتاحة لفهم مرحلة الطفولة المبكرة وتحديد خصائص الطفل القائد، مع تقييم تاريخ رياض الأطفال عالميًا لتحديد التحديات في هذا القطاع. تشير النتائج إلى أن "البراعم" يدمج المنهج الإسلامي مع برامج رياض الأطفال، مما يخلق بيئة تعليمية متوازنة لبناء قادة المستقبل.
الطفل القائد ; نظام البراعم ; إستراتيجية التسويق ; خطة العمل
عبد الوهاب علاوة
.
ص 188-200.
معاش فيصل
.
ص 14-31.
فرحاني طارق عزيز
.
جياب فاروق
.
ص 641-676.