مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 18, Numéro 2, Pages 36-56
2025-12-10
الكاتب : قادري حنان . قارة خولة .
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى اضطراب الضغوط ما بعد الصدمة لدى التلاميذ المعيدين في السنة الثالثة ثانوي، طُبقت الدراسة على 150 معيد ومعيدة، وقد تمّ الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي، ولجمع بيانات الدراسة استخدم، مقياس اضطراب الضغط ما بعد الصدمة، وتوصلت الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من اضطراب الضغط ما بعد الصدمة لدى التلاميذ المعيدين في السنة الثالثة ثانوي ، أمّا مستوى اضطراب الضغط ما بعد الصدمة لدى الإناث فكان أعلى منه لدى الذكور، في حين كان مستوى اضطراب الضغط ما بعد الصدمة لدى التلاميذ في التخصص العلمي أعلى منه لدى تلاميذ التخصص الأدبي، وكان مستوى اضطراب الضغط ما بعد الصدمة لدى التلاميذ الذين أعادوا مرة واحدة أعلى منه لدى التلاميذ الذين أعادوا أكثر من مرة . The current study aimed at detecting Post-Traumatic Stress Disorder by students in the third year of secondary school. The study was applied to 150 repeated students. In this study, we used the descriptive exploratory method. In order to collect data, Post-Traumatic Stress Disorder scale was used; The study found that there was a high level of Post-Traumatic Stress Disorder among students who were enrolled in the third year of secondary school. The level of Post-Traumatic Stress Disorder among females was higher than that of males, whereas the level of Post-Traumatic Stress Disorder among students in The scientific specialization was higher than that of students in the literary specialization, students who repeated once had higher levels of Post-Traumatic Stress Disorder than those who repeated more than once.
الكلمات المفتاحية: اضطراب الضغط ما بعد الصدمة، التلاميذ المعيدون، السنة الثالثة ثانوي .
قادري حنان
.
قندوز أحمد
.
ص 387-396.
بولحية ميادة
.
قشي إلهام
.
ص 1750-1779.
Bouchellaleg Nadia
.
Benghada Zineb
.
ص 207-229.