المرشــد
Volume 15, Numéro 1, Pages 78-94
2025-12-04
أهمية التكفل الأرطوفوني و الحمية الغذائية لتحسين الوظائف اللغوية عند الطفل المصاب بطيف التوحد مصاحب بمرض الصرع
الكاتب : زينات فطيمة . زبدي لبنى .
الملخص
ملخص تُعد اللغة الشفوية من أهم مكتسبات التعلم المبكر لدى الأطفال، إلا أن بعضهم يواجه صعوبات في اكتسابها. وقد ركزت الدراسات السابقة على الجوانب النفسية والاجتماعية والمعرفية والعصبية للطفل، لتفسير هذه الصعوبات. يعتبر طيف التوحد اضطرابًا نمائيًا عصبيًا يظهر مبكرًا، ويعيق تطوير العلاقات الاجتماعية الطبيعية، ويؤدي إلى صعوبات في التواصل وظهور سلوكيات نمطية مضطربة. تهدف الدراسات الحديثة إلى اعتماد مقاربات شاملة تجمع بين الاستراتيجيات التعليمية المتخصصة والنظام الغذائي الموجه، نظرًا لتداخل العوامل العصبية والنفسية والمعرفية والبيئية في الصعوبات اللغوية لدى الأطفال المصابين. استنادًا إلى دراسة تتبعية لحالتين مصابتين بطيف التوحد ومصحوبتين بنوبات صرع، تم تقييم تأثير التكفل الأرطوفوني المبكر والمتكامل باستخدام برنامج TEACCH، بالتوازي مع الحمية الغذائية الخالية من الغلوتين والكازين، ومشاركة الأسرة. أظهرت النتائج أن هذا التدخل يُسهم في تحسين السلوكيات، والقدرات المعرفية، والوظائف اللغوية لدى الأطفال. Abstract Oral language is one of the most important early learning achievements in children; however, some children face difficulties in acquiring it. Previous studies have focused on the psychological, social, cognitive, and neurological aspects of the child to explain these difficulties. Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that appears early in life, hindering the development of typical social relationships, causing communication difficulties, and resulting in atypical or repetitive behaviors. Recent studies have adopted comprehensive approaches that combine specialized educational strategies with targeted dietary interventions, considering the interplay of neurological, psychological, cognitive, and environmental factors in language difficulties among affected children. Based on a follow-up study of two children with ASD accompanied by epileptic seizures, the effects of early and integrated orthophonic intervention using the TEACCH program, in parallel with a gluten- and casein-free diet and family involvement, were evaluated. The results indicated that this intervention contributed to improvements in behavior, cognitive abilities, and language functions in children.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: طيف التوحد – الصرع – برنامج TEACCH التأهيلي – الحمية الغذائية – الوظائف اللغوية – التكفل الأرطوفوني _ العلاج الغذائي. Keywords: Autism spectrum disorder – Epilepsy – TEACCH program – Dietary intervention – Language functions – Orthophonic care – Nutritional therapy
مقالات مماثلة
محمد قرياتي عبد الله
.
بوسبتة يمينة
.
ص 120-134.
بن قطاف محمد
.
بعيطاوي جميلة
.
ص 941-974.
بغالية هاجر
.
ص 46-67.
