التنمر في البيئة المدرسية: دراسة سوسيولوجية في أسبابه وآثاره النفسية والاجتماعية

علي شريف, يوسف; روبيبي, حبيبة; علي شريف, حورية

المعيار
Volume 16, Numéro 2, Pages 760-776
2025-12-01

التنمر في البيئة المدرسية: دراسة سوسيولوجية في أسبابه وآثاره النفسية والاجتماعية

الكاتب : علي شريف يوسف . روبيبي حبيبة . علي شريف حورية .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل ظاهرة التنمر المدرسي كظاهرة تتنامى يوما بعد يوم ما أقلق القائمين على المنظومة التربوية، وكل الشركاء التربويين والاجتماعيين، ما استدعى دراستها، وذلك للكشف عن أبعادها الاجتماعية والنفسية والتربوية، وتحديد العوامل ا التي تسهم في انتشارها بهذا الحد بين التلاميذ، سواء تعلق الأمر بالعوامل المرتبطة بالتلميذ نفسه أو بمحيطه الأسري والتعليمي، أو ما تعلق بالسياسة التربوية من تسيير وتسلط تربوي، وكثافة المنهاج الدراسي، وطبيعة واليات التقويم التربوي، وغيرها من العوامل التربوية، كما تسعى الدراسة إلى رصد مختلف أشكال التنمر الشائعة بين التلاميذ، كالتنمر اللفظي والجسدي والإلكتروني والاجتماعي وتحليل انعكاساتها على الضحايا، خاصة فيما يتعلق بصحتهم النفسية، وتوازنهم السلوكي، ومستوى أدائهم الدراسي. وخلصت الدراسة الى أن ظاهرة التنمر المدرسي لا يمكن الحد منها تفشيها من خلال حلول عقابية ظرفية كما لا ترتبط بالتلميذ في حد ذاته، بل ترتبط ببنية اجتماعية ومنظومة قيمية وتربوية معقدة، ومعالجتها يتطلب تدخلا تكامليا تربويا وأسريا ومؤسسيا واجتماعيا يراعي الجوانب النفسية والسوسيولوجية والثقافية معا.