رفوف
Volume 13, Numéro 2, Pages 822-831
2025-11-30

واقع اللسان لعربي في مرحلة التعليم الابتدائي فهم المنطوق أنموذجاً The Reality Of The Arabictongue In Primaryeducation Understanding The Operative As A Model



الكاتب : معطاالله العربي . قاشي صويلح .

الملخص

شهدت الأنظمة التعليمية تحولات وتطورات جذرية على مدار العقود القليلة الماضية، وذلك استنادًا إلى ما قدمته النظريات اللغوية الحديثة والأبحاث العلمية التطبيقية من نتائج. وقد اكتسبت طرق التدريس أهمية قصوى في مختلف المراحل التعليمية، نظرًا لدورها المحوري في اكتساب المعارف واللغات. وعليه، اتجهت المؤسسة التعليمية الجزائرية نحو تبني مقاربات ومناهج وأساليب تدريسية مستحدثة، تستند إلى مخرجات الدراسات اللغوية المعاصرة، في مجال تعليم وتعلم اللغات عمومًا واللغة العربية خصوصًا، بهدف تأسيس أسس علمية موحدة لعملية التعلم. The educational system is witnessing radical changes and developments in recent decades against the backdrop of modern linguistic theories and applied scientific research, and education, especially language education, has taken the largest space at all stages of education, due to its importance in acquiring knowledge and languages. Accordingly, the Algerian school has adopted new approaches, methodologies and educational methods, based on the output of modern linguistic studies in teaching and learning languages in general, and Arabic language in particular, with the aim of establishing common scientific rules for learning them, as a new and independent field has been allocated for understanding the operative and the importance of listening in language acquisition. We have concluded through this study that this strategy played the role entrusted to it in achieving the advancement of learners' learning, and its impact on improving the school product in order to acquire an eloquent Arabic tongue.

الكلمات المفتاحية

اللسان العربي ; المهارة ; الميدان ; فهم المنطوق ; field ; modern linguistics ; skill ; operative comprehension

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تعليمية فهم المنطوق وتنمية مهارات التواصل الشفوي عند المتعلم وفق المدخل التواصلي -السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا-teaching Understanding The Operative And Developing The Oral Communication Skills Of The Learner According To The Communicative Approach - The Fifth Year Of Primary School As A Model-

سيليني بسمة .  خلاف مسعودة . 
ص 1297-1318.

تعليمية فهم المنطوق وإنتاجه من خلال برنامج Microsoft Teams -السنة الأولى من التعليم المتوسط نموذجا-teaching Operative Understanding And Production Through Microsoft Teams The First Year Of Education Is Average

لعقد سارة . 
ص 235-250.

معوقات تلقي الرسالة التعليمية الشفهية في ظل وباء كورونا(كوفيد-19): فهم المنطوق في مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا Obstacles To Receiving The Oral Educational Message In Light Of The Corona Pandemic(covid-19): Understanding The Oral In Primary Education As Example

رشيد نعيمة .  ضياف فاطمة الزهراء . 
ص 276-287.

Formats de citation