نماذج عن منهج الاختصار على المدونة الكبرى

أمير, فوزي; حساني, عائشة

المجلة الجزائرية للمخطوطات
Volume 21, Numéro 2, Pages 247-266
2025-11-17

نماذج عن منهج الاختصار على المدونة الكبرى

الملخص

من أهم مصادر المذهب المالكي وأشهرها "المدونة الكبرى"، وقد أولى العلماء عناية كبيرة بها اختصاراً وتهذيباً، بهدف تيسيرها على طلبة العلم، فساهموا في حفظها ونشرها واعتمادها أساساً في التدريس والتأليف المالكي، ويطرح هذا البحث عدة إشكاليات تتعلق بمنهج المختصرين، من حيث تعاملهم مع نصوص المدونة ضبطاً وانتقاءً وحذفاً وإضافة...، وكذا الضوابط العلمية التي واجهت هذا العمل، ومدى تأثير ذلك في تجديد المدونة وتفعيل دورها التربوي والتكوين. وتهدف هذه الدراسة إلى استجلاء الخلفيات العلمية التي أطّرت هذه المختصرات، وفهم آليات تبسيط المتون دون الإخلال بمقاصدها، وسيتم التركيز على نماذج مختصرات ما بين القرن الرابع والسابع الهجري، وفق خطة بحث منهجية واضحة. Al-Mudawwana Al-Kubra stands as one of the most significant sources in the Maliki school. Scholars paid great attention to abridging and refining it to enhance accessibility for students and preserve its legal content. Their efforts not only safeguarded the text but also reinforced its centrality in Maliki teaching and authorship. This study explores the methodologies used in these abridgments, particularly how scholars approached the original text through editing, selection, omission, and addition. It further investigates the guiding scholarly principles and the extent to which these efforts revitalized the Mudawwana, enhancing its role in legal education and formation. The research also aims to reveal the intellectual and scientific foundations behind the abridgment process, focusing on selected works from the 4th to the 7th Hijri centuries. A structured research framework is employed to analyze how these summaries maintained the objectives of the original text while making it more pedagogically effective.