الباحث
Volume 17, Numéro 2, Pages 744-764
2025-09-30
اتجاهات الأساتذة حول إصلاحات الجيل الثاني: نحو تعزيز البيداغوجيا في المرحلة التحضيرية دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي بولاية جيجل
الكاتب : خربوش مريم . عوكي أمال .
الملخص
الملخص: تعتبر التربية التحضيرية في الجزائر جزءا مهما من نظام التعليم، فهي تهدف الى إعداد الطفل للالتحاق بالمدرسة الابتدائية وتنمي المهارات الأساسية والمعارف الأولية له بطريقة تتناسب مع القدرات العمرية لهذه الفئة، وجاء التركيز في دراستنا الحالية على التعديلات الأخيرة التي كانت جزء من إصلاحات الجيل الثاني من أجل معالجة قصور المناهج السابقة، وتحقيق نتائج تعليمية فعالة تواكب التغيرات الحديثة في التربية والتعليم، وهذا ما سيبرز من خلال دراستنا الحالية ABSTRACT: The preparatory education in Algeria is considered an important part of the education system, as it aims to prepare the child for enrollment in primary school and develops basic skills and initial knowledge in a way that aligns with the age-specific capabilities of this group. The focus of our current study is on the recent modifications that were part of the second-generation reforms, intended to address the shortcomings of previous curricula and achieve effective educational outcomes that align with contemporary changes in education. This will be highlighted in our current study.
الكلمات المفتاحية
الإصلاح التربوي ; الاتجاهات ; البيداغوجيا ; المرحلة التحضيرية ; Second-Generation Curricula ; Educational Reform ; Attitudes ; Pedagogy ; Preparatory Stage ; مناهج الجيل الثاني
مقالات مماثلة
مسكين عبد الله
.
ص 249-265.
رحماني عبد الرؤوف
.
لطرش حليمة
.
ص 579-594.
عبد المؤمن رحماني
.
ص 1248-1268.
لعجيلات يوسف
.
بوفرة مختار
.
ص 229-239.
كروم العايزة
.
كروم خميستي
.
ص 437-466.
