مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 19, Numéro 2, Pages 114-131
2025-09-30
الاحتياجات التدريبية لمسشتاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني المدمجين حديثا في مجال المهارات الإرشادية
الكاتب : لعروسي جميلة . بدوي عائشة . فطام جمال .
الملخص
تهدف الدراسة إلى الكشف على مستوى الاحتياجات التدريبية في مجال المهارات الارشادية ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبيان خاص بالاحتياجات التدريبية ، يتضمن مجموعة من المهارات المطلوب التدرب عليها ، مكونا من 49 فقرة موزعة على أربع مجالات ، تم تطبيقه على عية قصدية مكونة من 57 مستشارا ومستشارة تم إدماجهم حديثا في مجال الارشاد ، وبعد التأكد من صدق وثبات الاستبيان ، أظهرت النتائج أن مستوى الاحتياجات التدربية مرتفع في شتى المجالات ، كما بينت النتائج حاجة مستشاري التوجيه والارشاد إلى التدريب في المجالات التالية بالترتيب مهارة التكفل والمتابعة ، مهارة إعداد برنامج إرشادي ، مهارة بناء العلاقة الارشادية ، مهارة التشخيص. ABSTRACT: The aim of the study is to reveal the level of training needs in the area of counseling skills. To achieve the study's objectives, a training needs questionnaire was developed, containing a set of skills that require training, consisting of 49 items distributed across four areas. The questionnaire was administered to a purposive sample of 57 newly integrated counselors in the field of guidance. After ensuring the validity and reliability of the questionnaire, the results revealed that the level of training needs was high across all areas. The findings also indicated that guidance counselors need training in the following areas, in order: skill in case management and follow-up, skill in preparing a counseling program, skill in building the counseling relationship, and skill in diagnosis
الكلمات المفتاحية
الاحتياجات التدريبية ; مستشار الت ; جيه ; الارشاد المدرسي ; المهني المدمج ; المهارات الإرشادية
مقالات مماثلة
لعروسي جميلة
.
بدوي عائشة
.
ص 587-608.
صدقاوي كمال
.
ص 385-412.
لكحل نجمة
.
شوشان عمار
.
ص 1337-1352.
