Psychologie
Volume 20, Numéro 1, Pages 23-50
2013-12-25
تطوير أداة لكشف وتشخيص الاضطرابات النفسية الناتجة عن الصدمة عند الأطفال الجزائرين من 6 إلى 11 سنة - إختبار أمين (ة)
Auteurs : شرابطة حسيبة . بوعطة شريفة . سعدوني مسعودة . أوسعد عزيزة .
Résumé
إن مهنيي الصحة النفسية في قلق متزايد إزاء مسألة اختيار وسائل لتقييم المشكلات النفسية والاضطرابات النفسية لدى الأطفال. وت وجه أغلبية أدوات التقييم الحالية للبالغين الذين تجمعهم علاقة حميمة مع الطفل، وغالبا ما يكونون الآباء والمعلمين، للحصول على وصف لسلوك الطفل، وعواطفه، وأفكاره وصعوباته ... متذرعين بأن الطفل ليس لديه قوة البصيرة مثل البالغين، أو يستطيع التعبير لوصف ألمه. وقد شجع هذا فريقا من الباحثين في SARP لتصميم مشروع لبناء أداة لتقييم المشاكل النفسية والصحة العقلية الناتجة عن الصدمة لدى الأطفال من 6 إلى 11 عاما، انطلاقا من فكرة أن الطفل يعرف بعضا من مشاكله أفضل من الكبار. توصل الفريق بعد جهد متواصل (من الناحية النظرية والعملية) إلى وضع اختبار يتألف من سلسلة من لوحات، والتي تنقسم إلى فئتين: -1 تلك المتعلقة بحالات العنف المتطرف وأحدات الحياة الصادمة، التي يمكن في بعض الأحيان أن تشكل حالات صدمة لأنها قد تعطل الأداء النفسي الطبيعي للطفل والتي قد تؤدي إلى اضطرابات نفسية مثل متلازمة ما بعد الصدمة (PTSD) والقلق أو اضطرابات اكتئابية. -2 تلك المتعلقة ب أعراض الاضطرابات التي قد يصاب الطفل بها مثل فرط النشاط، والكوابيس، والتبول اللاإرادي... وتجدر الإشارة إلى أنه تم اختيار الأحداث العنيفة وأعراض الاضطرابات التي وصفها DSM-IV وهي تعكس ما يعتبره المتخصصون أعراض اضطرابات نفسية مثل اضطراب ما بعد الصدمة، الرهاب أو اضطرابات الاكتئاب عند الأطفال. سمي هذا الاختبار أمين (ة) وهو في مرحلة الاختبار قبل وضع كتيب إرشادات الاستعمال
Mots clés
اختبار، طفل، الاضطرابات النفسية، اضطرابات ما بعد الصدمة
Les articles similaires
طيار شهيناز
.
ص 205-222.
بولحية زهيرة
.
ص 836-857.
قصوري صبرينة
.
ص 78-93.
