جسور المعرفة
Volume 11, Numéro 3, Pages 565-578
2025-09-16
المثاقفة وإشكاليات تلقي المناهج النقدية المعاصرة في المنجز النقدي العربي
الكاتب : دوالي بلخير .
الملخص
تحاول هذه القراءة تتبع تأثير المثاقفة النقدية في تأسيس عدد من المشاكل المعرفية التي ميزت الممارسة النقدية العربية المعاصرة، بداية بتتبع إشكالية غياب الوعي الفكري بخصوصية الثقافة الغربية وخلفيتها الحضارية وانعكاسه على إهمال خلفيات المناهج في الخطاب النقدي العربي، ومنه معاينة إشكالية التأصيل المنهجي القادر على تحقيق تصور نقدي عربي يستطيع استنطاق الخطاب الأدبي، فدراسة إشكالية توطين المنهج بخلفياته وأدواته، تجاوز قضية الانسجام المعرفي بين التنظير والتطبيق. يعد سؤال المنهج وثنائية المفاهيم والمصطلحات أيضا من القضايا الإشكالية التي ساهمت في تشكيل تراكم نقدي عربي يفتقر إلى الوعي النظري بأبعاده المنهجية، وهو الاضطراب النقدي الذي كرسته من جانب آخر إشكالية الترجمة وقضاياها، لتكون خاتمة هذه الدراسة تقديم رؤية معرفية لها أهميتها في تجاوز مجمل القضايا الإشكالية التي يعاني منها المنجز النقدي العربي المعاصر.
الكلمات المفتاحية
المثاقفة . إشكاليات . التلقي . المناهج النقدية المعاصرة. المنجز النقدي العربي
مقالات مماثلة
قمان زينب
.
بوعيشة بوعمارة
.
ص 229-241.
بوشليف حياة
.
ص 663-677.
بوقفة عبد المالك أمين
.
لراوي السعيد
.
ص 1233-1255.
