مجلة المقدمة للدراسات الانسانية و الاجتماعية
Volume 10, Numéro 1, Pages 657-676
2025-06-30

اتجاهات أساتذة العلوم الطبيعية نحو استراتيجيات التدريس في المستوى الثانوي The Attitudes Of The Natural Sciences Professors Towards The Teaching Strategies At The Secondary Level



الكاتب : عوشاش نواري .

الملخص

تسعى الورقة البحثية إلى الكشف عن اتجاهات أساتذة العلوم الطبيعية نحو استراتيجيات التدريس في المستوى الثانوي، وذلك من خلال الإجابة على السؤالين: 1- هل توجد فروق في اتجاهات أساتذة العلوم نحو استراتيجيات التدريس في ضوء متغير الجنس؟ 2- هل توجد فروق في اتجاهات أساتذة العلوم نحو استراتيجيات التدريس في ضوء متغير الخبرة ؟ وللإجابة عن هذين السؤالين تم توظيف المنهج الوصفي الفارقي، وطبق استبيان اتجاه الأساتذة نحو إستراتجيات تدريس العلوم ، من إعداد الباحث،وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الأساتذة في استخدام الإستراتيجيات في تدريس مادة العلوم الطبيعية في المستوى الثانوي. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الأساتذة في استخدام الاستراتيجيات في تدريس مادة العلوم الطبيعية في المستوى الثانوي في ضوء متغير الخبرة المهنية. الكلمات المفتاحية: الاتجاهات، استراتيجيات التدريس، الأساتذة. Abstract; The research paper aims to uncover the attitudes of natural science teachers towards teaching strategies at the secondary level by answering the following two questions: Are there differences in the attitudes of science teachers towards teaching strategies in light of the gender variable? Are there differences in the attitudes of science teachers towards teaching strategies in light of the experience variable? To answer these two questions, the descriptive- differential method was employed, and a question naire on teachers' attitudes towards science teaching strategies was administered. The researcher prepared the questionnaire, and the study arrived at the following results: There are no statistically significant differences among teachers in the use of strategies in teaching natural science at the secondary level. There are no statistically significant differences among teachers in the use of strategies in teaching natural science at the secondary level in light of the professional experience variable. Keywords: attitudes, teaching strategies, teachers.

الكلمات المفتاحية

الاتجاهات، استراتيجيات التدريس، الأساتذة. ; attitudes, teaching strategies, teachers

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي حول المنظومة الإصلاحية للتعليم في الجزائر - دراسة ميدانية على عيّنة من أساتذة ثانويات العاصمة و تيزي وزو- The Attitudes Of Secondary Education Teachers On The Educational Reform System In Algeria - Field Study On A Sample Of Professors Of Secondary Capital And Tizi Ouzou -

الجوزي وهيبة . 
ص 292-273.

إتجاهات أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي نحو التدريس بالمقاربة بالكفاءات -دراسة ميدانية لثانويات ولاية سوق أهراس Attitudes Of Teachers Of Physical Education And Sports For The Secondary Stage Towards Teaching With A Competency Approach - A Field Study Of Secondary Schools In The State Of Souk Ahras

عصام لعياضي . 
ص 58-70.

Teachers' Attitudes Towards The Implementation Of Distance Learning Programmes For The Benefit Of Third Year Secondary School Students (baccalaureate) اتجاهات أساتذة العلوم الطبيعية نحو إدخال برامج تعليمية عن بعد لفائدة تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (الباكالوريا)

Imane Bacha .  Abdelkader Bensaid . 
pages 79-103.

Formats de citation