دراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي
Volume 8, Numéro 1, Pages 155-209
2023-03-15
التفكير الإيجابي: المفهوم، والقياس، والفروق بين الجنسين
الكاتب : هدى ملوح الفضلي .
الملخص
يحتل التفكير الإيجابي مكانًا بارزًا في علم النفس الإيجابي، فهو ليس فقط أسلوبًا للتفكير، بل هو أسلوب حياة متكامل يمتد ليشمل المشاعر والانطباعات والسلوكيات، ولذلك هدفت الدراسة الحالية إلى تقديمه من ناحية المفهوم والقياس والفروق بين الجنسين، وذلك من خلال التعرف على البنية العاملية للتفكير الإيجابي لدى عينة من المراهقين الكويتيين، والكشف عن الفروق بينهم فيه تبعًا للنوع الاجتماعي (ذكور – إناث). ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء مقياس للتفكير الإيجابي لدى المراهقين، وتطبيقه بعد التحقق من صدقه وثباته على عينة قوامها (600) من المراهقين الكويتيين منهم (330) ذكور، و(270) إناث،، وباستخدام التحليل العاملي الاستكشافي، والتحليل العاملي التوكيدي توصلت الدراسة إلى أن التفكير الإيجابي لدى المراهقين الكويتيين عبارة عن عامل كامن عام تنتظم حوله العوامل المشاهدة السبع، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًا في التفكير الإيجابي بين المراهقين الكويتيين ترجع للنوع الاجتماعي (لصالح الذكور).
الكلمات المفتاحية
التفكير الإيجابي – الكفاءة السيكومترية – المراهقة.
مقالات مماثلة
بهير حمزة
.
برزوان حسيبة
.
ص 314-332.
أولاد هدار زينب
.
ص 73-87.
كريمة فرهي
.
نبيل بحري
.
ص 197-210.
