مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 19, Numéro 1, Pages 59-100
2025-07-30
تقويم واقع التعليم في رياض الأطفال في فلسطين خلال جائحة كورونا
الكاتب : علي احمد نافز .
الملخص
نهدف الدراسة معرفة "واقع التعليم في رياض الأطفال في فلسطين خلال جائحة كورونا". واعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت عينة الدراسة على (105) فرداً اختيرت بالطريقة الطبقية من مشرفات ومديرات ومعلمات رياض الأطفال من خمس محافظات في شمال الضفة الغربية في فلسطين؛ موزعين (50) مديرة، و (50) معلمة، إضافة إلى خمس مشرفات رياض أطفال من العاملات في مديريات التربية والتعليم. واعتمدت الدراسة على الاستبيان الذي يحتوي على ثلاثة أسئلة إجابتهم مفتوحة؛ إذ تم تفريغ الإجابات يدوياً من قبل الباحث. ومن نتائج الدراسة: لم يكن هناك فروقاً في إجابات عينة الدراسة تعود إلى طبيعة العمل أو المؤهل العلمي؛ إذ أجمعت إجاباتهن على وجود تحديات كبيرة للتعليم الوجاهي في "مرحلة رياض الأطفال" في فلسطين خلال جائحة كورونا.
الكلمات المفتاحية
تعليم عن بعد؛ التعليم الإلكتروني؛ فيروس كورونا؛ واقع
مقالات مماثلة
نجدة محمد عبد الرحيم جدي
.
ص 119-150.
الكردي مجدي خضر
.
طبيل أدهم عدنان
.
أبو مطر أميرة إسماعيل
.
ص 337-348.
نجده محمد عبد الرحيم جدي
.
آمنه صالح الطاهر محاضر
.
ص 7-30.
آمنه صالح الطاهر محاضر
.
نجده محمد عبد الرحيم
.
ص 407-424.
الدكتور مصعب سمير محمود راشد
.
الدكتور محمود حسني الأطرش
.
الدكتورة هالة مروان جرار
.
الأستاذة مريم عبد الهادي محمود إعمر
.
ص 18-44.
