قضايا لغوية
Volume 6, Numéro 1, Pages 96-113
2025-06-15
الكاتب : الدخيل ناهل .
تَتناول هذه الدراسة ظاهرة لغوية وبلاغية هامة في مجال تعليم اللغات؛ ألا وهي ظاهرة المعاني المجازية، وذلك لأنَّها تمنح متعلِّم اللغة فضاءات واسعة في استخدام اللغة، وتُحرِّره من معاني الكلمة الحقيقية والمجرَّدة. وانطلاقاً من أنَّ المعاجم هي مستودع اللغات، وذلك لما تحتويه من مفردات كل لغة، هدفت هذه الدراسة إلى بيان أهمية المعاجم في تعليم اللغات، كما بيَّنت أهمية المعاني المجازية من حيث إنَّها تُوسِّع مدارك المتعلِّم العقلية، وتدفعه إلى الإبداع في تأليف الكلام، وإعطاء الكلام أبعاداً ومضامين مباشرة وغير مباشرة. وقد اتخذت الدراسة من معجم الدوحة التاريخي الإلكتروني سبيلاً لتحقيق كل ما سَبق، وعليه فقد خَتمت الدراسة أهدافها بالوقوف عند معجم الدوحة التاريخي الإلكتروني، وأهميته في تعليم المعاني المجازية. واعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الحالة الراهنة بمختلف ظواهرها من خلال جَمع المعلومات، ووصفها ومناقشتها، ومن ثم استخلاص نتائجها وتعميمها. This study addresses an important linguistic and rhetorical phenomenon in the field of language teaching: metaphorical meanings. This phenomenon provides language learners with broad scope for language use and frees them from the literal and abstract meanings of words. Based on the fact that dictionaries are the repository of languages, due to the vocabulary they contain for each language, this study aims to demonstrate the importance of dictionaries in language teaching. It also demonstrated the importance of metaphorical meanings in that they expand the learner's mental horizons, encourage creativity in composing speech, and give speech direct and indirect dimensions and content. The study utilized the Doha Electronic Historical Dictionary as a means to achieve all of the above. Therefore, the study concluded its objectives by examining the Doha Electronic Historical Dictionary and its importance in teaching metaphorical meanings.
إستراتيجية – المعجم الإلكتروني – معجم الدوحة التاريخي – تعدُّديَّة – المعنى المجازي. ; Strategy, Electronic Dictionary, Doha Historical Dictionary, Pluralism, Metaphorical Meaning.
سهلي المسعود
.
شاغة عيسى
.
ص 269-289.
بن سكيريفة حليمة
.
دحو حسين
.
ص 608-628.
حسام الدين تاوريريت
.
إيمان شاشه
.
ص 72-92.
شنية ياسمينة
.
زروقي أبو بكر
.
ص 1153-1169.