مجلة علوم التربية للتوجيه والإرشاد
Volume 1, Numéro 2, Pages 118-132
2022-06-30
إشكالية أساليب التقييم في نظام ل م د
الكاتب : رابح يحياوي . مجمد عبدلي .
الملخص
يرتبط تطبيق نظام ل م د الخاص بمنظومة التعليم العالي بسياسة الاصلاح التي تبناها هذا القطاع في الجزائر، وذلك نتيجة عدة متغيرات مرتبطة بالبيئة الداخلية ترتب عنها عديد الصعوبات والإشكالات، وأخرى تتعلق بالبيئة الخارجية والتحولات الكبرى للنظام الدولي الجديد وما طرحه من إكراهات أدت بمختلف الدول وخاصة الدول النامية إلى إعادة النظر في سياستها وإصلاح مختلف القطاعات وعلى رأسها التعليم العالي ، و بعد مضي ثماني سنوات من انطلاق إصلاحات ل م د في الجزائر توجب على الجهات المختصة إعادة النظر في نتائج ومخرجات هذا الإصلاح.
الكلمات المفتاحية
أساليب التقييم، نظام ل م د ، الامتحان.
مقالات مماثلة
عماري صليحة
.
بن ثابت علي
.
ص 399-421.
بلخير بكاري
.
ص 75-90.
بوخلخال يوسف
.
ص 205-216.
حجاج مراد
.
أولادسالم نذير
.
غزال اسماعيل
.
ص 259-274.
