المجلة الجزائرية للمالية الاسلامية
Volume 3, Numéro 1, Pages 220-238
2025-07-01
العلاقة التبادلية بين كفاءة خريجي كليات التربية الأساسية ومؤشرات التنمية الاقتصادية: دراسة تحليلية للفترة من (2022-2024) – جامعة ميسان
الكاتب : هاشم ميثم جلوب .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة التبادلية بين كفاءة خريجي كليات التربية الأساسية ومؤشرات التنمية الاقتصادية، مع التركيز على جامعة ميسان للفترة (2022-2024). تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الإحصائي، حيث تم جمع البيانات من مصادر رسمية، بالإضافة إلى استبيانات ميدانية وتحليل العلاقات الإحصائية بين المتغيرات. توصلت الدراسة إلى أن جودة التعليم الجامعي تؤثر بشكل مباشر على فرص التوظيف للخريجين، حيث تبين أن 58% فقط من الخريجين تمكنوا من الحصول على وظائف خلال السنة الأولى بعد التخرج. كما وجدت الدراسة أن كل زيادة بنسبة 10% في جودة التعليم تؤدي إلى زيادة الإنتاجية الاقتصادية بنسبة 8%. ومع ذلك، تواجه الخريجون تحديات تتعلق بعدم توافق المناهج مع متطلبات سوق العمل وضعف التدريب العملي. أوصت الدراسة بضرورة تحديث المناهج الجامعية لتتوافق مع احتياجات سوق العمل، وتعزيز الشراكة بين الجامعات والقطاع الخاص، وإطلاق برامج دعم حكومية لمساعدة الخريجين على تأسيس مشاريع صغيرة، وتحفيز توظيف المعلمين في المناطق الريفية.
الكلمات المفتاحية
كفاءة الخريجين ; جودة التعليم ; التنمية الاقتصادية ; جامعة ميسان ; سوق العمل
مقالات مماثلة
فضل الله مصطفى عطية رحمة الله
.
ص 63-84.
بلعيساوي الطاهر
.
شتيوي ربيع
.
ص 329-348.
الزهيري فهد حسين عناد
.
ص 66-79.
نجم محمد
.
ص 39-50.
عقبة عبد اللاوي
.
الياس شاهد
.
مجدوب بحوصي
.
ص 481-494.
