مجلة العبر للدراسات التاريخية و الاثرية في شمال افريقيا
Volume 8, Numéro 3, Pages 120-149
2025-06-30
دور الأوقاف في استمرار المدرسة الجوهرية بأداء دورها التعليمي في القدس (843-1264هـ/ 1439-1847م)/ The Role Of Awqaf In Sustaining Madrasa Al-jawhariyya's Educational Function In Jerusalem (843–1264 Ah / 1439–1847 Ad)
الكاتب : جاموس فريدة . الخطيب محمد .
الملخص
تسلط هذه الدراسة الضوء على المدرسة الجوهرية ودورها في الحياة التعليمية بمدينة القدس في أواخر الفترة المملوكية، وامتداداً إلى منتصف القرن التاسع عشر خلال الفترة العثمانية، وتهدف الدراسة إلى الكشف عن الدافع وراء إنشاء هذه المدرسة، وتسليط الضوء على أهدافها التعليمية، من خلال البحث في شخصية واقف المدرسة. كما تتبعت الدراسة أوقاف المدرسة ودورها في استدامة نشاطها التعليمي، بالإضافة إلى استعراض أبرز الوظائف التعليمية التي قامت بها، وتكمن أهمية هذه الدراسة في تسليطها الضوء على الجانب الاجتماعي والتربوي في المجتمع المقدسي خلال الفترتين المملوكية والعثمانية. وقد استندت الدراسة على مصادر أولية مهمة، من أبرزها سجلات محكمة القدس الشرعية، إلى جانب مجموعة من الوثائق والوقفيات المحفوظة في مؤسسة إحياء التراث في القدس/أبوديس، بالإضافة إلى عدد من الدراسات العربية والأجنبية المتنوعة. This study focuses on al-Madrasah al-Jawhariyyah and its role in the educational life of Jerusalem during the late Mamluk period, extending into the mid-19th century under Ottoman rule. It aims to uncover the motives behind the establishment of the school and shed light on its educational objectives by examining the personality of its founder. The study also explores the school’s The study also explores Awqāf al-Madrasah and their role in sustaining its educational activities, in addition to reviewing the key academic functions it performed. and their role in sustaining its educational activities, in addition to reviewing the key academic functions it performed. The significance of this research lies in its emphasis on the social and educational dimensions of Jerusalemite society during both the Mamluk and Ottoman periods. The study is based on important primary sources, notably the records of the Jerusalem Sharia Court, as well as a collection of documents and endowments preserved at the Heritage Revival Foundation in Jerusalem/Abu Dis, in addition to a range of relevant Arabic and foreign academic studies.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: المماليك؛ العثمانيون؛ العمارة المملوكية؛ المدارس؛ الأوقاف Keywords: Mamluks; Ottomans ; Mamluk architecturs ; al-Madrasah; al-Awqāf
مقالات مماثلة
مكيد أحمد
.
سميرة حسيبة
.
ص 179-197.
بن بوزيان عبد الرحمان
.
ص 553-571.
زغيب مليكة
.
غلاب نعيمة
.
ميهوب سماح
.
ص 469-488.
