التّواصل الأدبي
Volume 14, Numéro 2, Pages 15-62
2025-06-30
الكاتب : أيت بها عبد العزيز .
ملخص تهدف هذه الدراسة إلى تحليل القيم الاجتماعية في أربعة من روايات اليافعين الفائزة بالجائزة العربية مصطفى عزوز لأدب الطفل، باستخدام منهجين إحصائي ومعجمي. وتستمد أهميتها من الوظيفة المركزية لقصص الأطفال باعتبارها أداة تربوية قوية لغرس القيم النبيلة وترسيخها فيهم، ولعدم وجود دراسات سابقة مماثلة لهذه العينة النخبوية من روايات اليافعين. وقد كشفت نتائج الدراسة عن حضور كبير للقيم الاجتماعية، مع تصدر قيمتي "محبة الأهل" و"الصداقة"، بينما كانت قيمة "الإيثار" الأقل حضوراً. ويُظهر التحليل المعجمي تنوعًا غنيا في أشكال وصيغ المفردات الموظفة في التعبير عن هذه القيم، عبر توظيف الأفعال بأنواعها، والأسماء والصفات باشتقاقاتها المختلفة، مما يعكس وعي الكتاب بأهمية هذه القيم للمرحلة العمرية المستهدفة. Abstract: This study aims to analyze the social values embedded in four young adult novels awarded the Mustafa Azzouz Arabic Children's Literature Prize, employing statistical and lexical methodologies. Its significance stems from the central function of children's literature as a powerful educational tool for instilling and reinforcing noble values, coupled with the absence of comparable prior studies on this selective corpus of young adult novels. The study's findings revealed a substantial presence of social values, with "love for family" and "friendship" emerging as the most prevalent, while "altruism" was the least represented. The lexical analysis demonstrates a rich diversity in the forms and linguistic structures utilized to express these values by deploying various verb types, nouns, and adjectives with their distinct derivations. This reflects the authors' acute awareness of the importance of these values for the target age group. Key words: Social Values -Mustafa Azzouz Arabic Children's Literature Prize - Statistics- Lexical.
الكلمات المفتاحيّة: القيم الاجتماعية- روايات اليافعين- الجائزة العربية مصطفى عزوز – معجم- إحصاء.
الربيعي نجود
.
ص 16-35.
محمد رضا الكريف
.
ص 241-256.
ثابت لمياء
.
أولاد سيدي الشيخ عبد الرحمن
.
ص 69-90.
نوال بنت علي الفلاج
.
ص 133-156.