حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 3, Numéro 1, Pages 193-220
2009-12-31

دور التعليـم في نمـو التفكير



الكاتب : بوقطاية مراد .

الملخص

ندرس في هذا المقـال العلاقة القائمة بين التعليم و نمو النشاط العقلي لدى التلاميذ. Résumé : Nous étudierons dans cet article la relation qui existe entre l’enseignement et le développement mental des élèves.

الكلمات المفتاحية

مقالات مماثلة

التعليـم الإلكترونـي كفعل بيداغوجـي حديث في الإصـلاح الجـامعي في الجـزائر

منال بورقبي . 
ص 182-194.

التعليـم الإلكترونـي الجامعي فـي الوطـن العربـي -التحديـات والآفـاق-

سيـاب حكيـم . 
ص 154-170.

أخلاقيات مهنة التعليـم بين التمثــل والممارسـة-دراســة ميدانيـــــة ببعض ثانويات وسط ولايــــة المديــــة

بن سالم رزيقة .  رباحي سعاد . 
ص 151-166.

الكفايـة البيداغوجيـة لأساتـذة التعليـم الثانـوي لمـادة الرياضيـات دراسة ميدانية استكشافية بثانويات دائرتي تقرت وتماسين Secondary Mathematics Teachers’ Pedagogical Competence Anexploratory Study In Touggourt And Temassine’ssecondary Schools

طبشي بلخير . 
ص 433-448.

التعليـم والجـريمة: مقـاربة اقتصـادية

بوطيبة فيصل .  بن دحمان سميرة . 
ص 119-127.

Formats de citation