مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Volume 22, Numéro 1, Pages 245-253
2025-06-01

L’éducation Physique Et Sportive Inclusive Et Sa Place Dans L’école Active



Auteurs : Branislav Antala .

Résumé

Pour mieux comprendre le sujet, parlons d'abord de ce que nous entendons par éducation physique de qualité (EPQ). Nous pouvons trouver la réponse dans le document de l'UNESCO « Quality Physical Education Guidlines for Policy Makers To better understand the topic, let’s first talk about what we mean by quality physical education (QPE). We can find the answer in the UNESCO document

Mots clés

L’éducation physique et sportive- l’école active inclusive

Les articles similaires

La Présence De La Pensée Critique Chez Les Enseignants D’éducation Physique Et Sportive : Un Miroir à La Compétence Professionnelle En éducation Physique

Kpazaï Georges . 
pages 1-16.

D’une Société Non Inclusive à Une école Inclusive : Former Dans Un Monde Plurilingue

Bouchebcheb Leila . 
pages 125-143.

Plaidoyer Pour Une Culture Sportive Savante De L’éducation Physique Et Sportive

Nadia Lallali ( Yahia – Cherif) Fatiha Nadia . 
pages 99-108.

Défis Et Enjeux De L’enseignement De L’éducation Physique Et Sportive à L’école Primaire.

Mihoubi Mourad .  Souiki Amina Sofia . 
pages 687-706.

إسهام الاتصال اللفظي لأستاذ التربية البدنية والرياضية في إبراز أهمية المرحلة التحضيرية من الوحدة التعليمية. La Contribution De La Communication Verbale à Un Professeur D’éducation Physique Et Sportive Pour Souligner L’importance De La Phase Préparatoire De L’unité De L’éducation.

سلامي سيد علي .  بكتاش باهية . 
ص 188-208.

Formats de citation