المعيار
Volume 29, Numéro 3, Pages 702-714
2025-06-01
طرائق تنمية القيم الجمالية لتلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر الأولياء والمعلمين -دراسة ميدانية-
الكاتب : بوجلال وردة .
الملخص
ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية التربية الجمالية في بناء شخصية الطفل وتنمية حسه الذوقي منذ المرحلة الابتدائية. تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم جمع البيانات من خلال استمارة مقابلة موجهة إلى أولياء الأمور والمعلمين، بالإضافة إلى الملاحظة الميدانية لسلوكيات الأطفال. توصلت الدراسة إلى أن التربية الجمالية تلعب دورًا محوريًا في تنمية القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى الطفل، وأن تعزيز هذه القيم يتطلب تكاملاً بين دور الأسرة والمدرسة والمجتمع. ABSTRACt This study aims to highlight the importance of aesthetic education in shaping a child's personality and developing their sense of taste from the early primary stage. The study employs a descriptive-analytical approach, with data collected through an interview questionnaire directed at parents and teachers, in addition to field observations of children's behaviors. The study concluded that aesthetic education plays a pivotal role in fostering moral and social values in children and that enhancing these values requires an integrated effort between the family, school, and society
الكلمات المفتاحية
التربية الجمالية ، القيم الجمالية، الذوق الجمالي، الطور الابتدائي، الأسرة و المدرسة
مقالات مماثلة
غانم إبتسام
.
بن صغير كريمة
.
ص 427-451.
نادية بوضياف بن زعموش
.
فتيحة جخدم
.
ص 93-126.
صدقة ايمان
.
بشقة عز الدين
.
ص 213-229.
مزعاش حسام الدين
.
بكة فارس
.
ص 48-60.
