رفوف
Volume 13, Numéro 1, Pages 99-120
2025-05-28

التوظيف المعرفي في الشعر الجزائري القديم عند بكر بن حمّاد قراءة أسلوبية على مستوى التقاطعات التناصية Cognitive, Artistic And Aesthetic Employment In Ancient Algerian Poetry Stylistic Reading At The Level Of Intertextual Intersec

الكاتب : معتوق جميلة .

الملخص

ملخص: أمر التجربة الشعرية معقد يصعب تفسيره؛ إذ هي حياة تشكلت معالمها بحضور دوافع متعددة المنابع والمشارب عبر مراحل معينة من شأنها تشكيل بنية الخطاب الإبداعي بشكل تدريجي ينقل صورة التفاعل بين عدة عوالم لتصنع كيانا لغويا يمثل واقع الحياة الإنسانية بتوقيع إبداعي جمالي، وبرؤية استشرافية!! والإشكال هنا عن وعي الشاعر بالخطط الفنية المؤدية به إلى تجسيد فكرة من التعاضد الفكري بين المعرفة والنص الشعري؟ هذا ما تبحث عنه الدراسة في المدونة الشعرية الجزائرية القديمة مع بكر بن حماد التيهرتي بهدف البحث عن النسق المعرفي ومساهمته في بلورة التجربة الإبداعية الجزائرية القديمة من خلال خاصية التناص بقراءة أسلوبية؛ فالتجربة الجزائرية القديمة وليدة تراكمات معرفية كانت نتيجة تفاعل الشاعر بالبيئة وحيثياتها، ولابد من البحث في شعرية هذا التكامل بين المعرفة والإبداع الشعري. Abstract: The poetic experience is complex and difficult to explain. It is formed by motives from multiple sources through certain stages form the structure of the creative discourse to create a linguistic entity and reality of human life with a creative and aesthetic vision. The poet's awareness of the artistic plans that lead him to embody an idea of intellectual solidarity between knowledge and poetic text. This is what the study seeks in the old Algerian poetic corpus with Bakr bin Hammad al-Tiherti searching for the cognitive system and its contribution to the old Algerian creative experience through intertextuality with a stylistic reading. The old Algerian experience is the product of cognitive accumulations resulted from the poet's interaction with the environment. It is necessary to search for the poetics of this integration between knowledge and poetic creativity

الكلمات المفتاحية

التوظيف - المعرفة – التناص- الشعر الجزائري القديم – بكر بن حماد. ; Employment; knowledge; Intertextuality; Ancient Algerian poetry; Bakr bin Hammad