أبعــاد
Volume 12, Numéro 1, Pages 257-267
2025-05-17
واقع التربية البيئية في المناهج التعليم الابتدائي
الكاتب : مكي مختار نعيمة . غربي العربي .
الملخص
تسعى التربية البيئية الى تكوين الفرد الذي يتمتع بالمهارات والاتجاهات الإيجابية نحو البيئة بناءا على ما يتلقاه من المدرسة ،ومن هذا المنطلق اخترنا تحليل مضمون الذي يسمح لنا بدراسة محتوى المنهاج الخاص بمستوى الابتدائي مع تركيزنا على الطور الثاني والطور الثالث , فهل التربية البيئية قد نُظمت داخل منهاج التربوي ؟ ومن أجل الإجابة على هذا التساؤل قمنا بتحليل مضمون محتوى منهاج لمستوى الابتدائي لطور الثاني والثالث من التعليم الابتدائي. واكتشفنا أنه هناك نسبة من المعارف البيئية خاصة مادة الجغرافيا التي اخذت حيزا لا بأس أما مادة اللغة العربية والفرنسية والتربية الاسلامية شملت معارف بيئية بنسبة قليلة بالمقارنة مع المعارف الأخرى. Abstract : Environmental education aims to shape an individual who possesses positive skills and attitudes towards the environment based it in school. we chose content analysis to study the curriculum content for the primary level, focusing on the second and third phases., has environmental education been organized within the educational curriculum? We conducted a content analysis of the primary school curriculum for the second and third stages. And we discovered that there is a percentage of environmental knowledge, especially in the subject of geography, which took up a considerable space, while the subjects of Arabic, French, and Islamic education included environmental knowledge to a lesser extent compared to other subjects. l.
الكلمات المفتاحية
البيئة؛التربية البيئية ؛ المعارف البيئية ؛ المنهاج التعليمي ؛المستوى الابتدائي ; environment; environmental education; environmental knowledge; educational curriculum; primary level.
مقالات مماثلة
بن حميدة هند
.
صباح أحمد
.
ص 163-179.
بوزياني عائشة
.
ص 438-454.
باللموشي عبد الرزاق
.
ص 1201-1215.
اسمهان بوشيخاوي
.
ص 125-145.
أوشان جميلة
.
مساني فاطمة
.
ص 674-692.
