فصل الخطاب
Volume 14, Numéro 1, Pages 483-501
2025-03-30
معوقات استعمال وسائل التعليم الإلكترونية في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
الكاتب : شنوف لخضر . دبة الطيب .
الملخص
تروم الدراسة معرفة أبرز المعوقات التي تحول واستخدام أساتذة اللغة العربية في التعليم الابتدائي بعض وسائل التعليم الإلكتروني التي تتوفر عليها المدرسة، التي هي ملزمة ألا تبقى بمعزل عن تأثيرات التسارع التكنولوجي المتزايد، بشكل مضطرد في وظيفيتها عموما، وفي العملية التعليمية التعلمية برمتها خصوصا. وحتى تحقق بغيتها بشكل أفضل مما هي عليه حال بقيت تتبنى تعليما تقليديا في تعليم أنشطة اللغة العربية عليها تطوير وسائل التعليم والتعلم، بتفعيل استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة. يركز التعليم الإلكتروني على مسايرة الحضور اللافت للوسائل التكنولوجية ضمن البيئة المجتمعية للمتعلم، ذات الامتداد البارز في بيئته المدرسية، لتلعب دورها المحوري في رفع منسوب الدافعية لديه نحو تعلم لغته، محفزة له على تعلمها وفق ما يستهويه، لذا تطلبت الدراسة اختيار عينة من أساتذة تعليم اللغة العربية، بجمع البيانات وتفريغها تم تحليلها لإظهار الأسباب الجوهرية في شكل نتائج، تم دعمها بتوصيات يراها الباحث ذات فعالية.
الكلمات المفتاحية
التعليم الإلكتروني، الوسائل التعليمية، تعليمية اللغة العربية، العملية التعليمية التعلمية، الوسائل التكنولوجية.
مقالات مماثلة
قدرز لمياء
.
مبارك حداد صلاح الدين
.
ص 350-365.
حلايمي حياة
.
تيطاوني الحاج
.
ص 194-217.
محمد هادي علي الشهري
.
ص 27-42.
