المعيار
Volume 29, Numéro 2, Pages 778-793
2025-03-22
أهمية الصحة النفسية في التحصيل الأكاديمي للتلاميذ بالمدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي - دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية سوق أهراس
الكاتب : غدامسي فاطمة الزهرة . سعدي وحيدة .
الملخص
سعت هذه الدراسة لمعرفة أهمية الصحة النفسية لتلاميذ المتمدرسين وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، كما هدفت إلى معرفة دور المعلم في الحفاظ على نفسية سليمة لطلابه من خلال استراتيجياته في التعليم والتواصل معهم، حيث اعتمدت على المنهج الوصفي بالاستناد إلى أداة الاستبيان والذي تم تطبيقه على عينة قصدية من معلمي الطور الابتدائي ، فقد تم التوصل إلى أن الصحة النفسية تساهم في رفع التحصيل الدراسي للتلاميذ إن كانت جيدة، بينما تؤثر سلبيا في التحصيل الدراسي للتلاميذ إن كانت صحتهم النفسية متدهورة، كما تبين ان للمعلم دور هام وفعال ومؤثر في الحفاظ على التوازن النفسي عند التلاميذ ووقايتهم من الأضرار النفسية في المدرسة . Abstract: This study aimed to know the importance of mental health for school students and its relationship to academic achievement. It also aimed to know the role of the teacher in maintaining a healthy psyche for his students through his strategies in teaching and communicating with them. It relied on the descriptive approach based on the questionnaire tool, which was applied to a deliberate sample of primary school teachers . It was concluded that mental health contributes to raising the academic achievement of students if it is good, while it negatively affects the academic achievement of students if their mental health is deteriorating. The teacher also has an important, effective and influential role in maintaining the psychological balance of students and protecting them from psychological harm in school.
الكلمات المفتاحية
Keywords: Mental Health; academic achievement; teacher; student; Algerian school, primary school كلمات مفتاحية: صحة نفسية ٌ؛ تحصيل أكاديمي؛ أستاذ ؛ تلميذ ؛ مدرسة جزائرية ؛ مدرسة ابتدائية
مقالات مماثلة
صدوق حمزة
.
فردي المنذر
.
ص 194-219.
حبال ياسين
.
ص 330-349.
