Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 2, Numéro 3, Pages 60-72
2024-12-20

Quelques Activités Pour L’enseignement Des Unités Phraséologiques En Classe De Tamazight



Auteurs : Hamdi Naima .

Résumé

Dans ce travail, il est question d’aborder l’enseignement/apprentissage des expressions idiomatiques aux apprenants kabylophone. Ces expressions sont omniprésentes dans toutes les langues. Elles constituent un héritage social, culturel et linguistique de chaque société. Leur enseignement semble important pour le développement des compétences orales et écrites des apprenants. Cette étude a pour but de proposer quelques pistes didactiques qui pourraient aider à développer la compétence lexicale chez les apprenants de tamazight. Nous proposons quelques aspects théoriques des éléments phraséologiques afin d’envisager des perspectives didactiques pour leur enseignement en classe de tamazight.

Mots clés

Phraséologie ; , activités, ; tamazight, ; expressions idiomatiques, ; enseignement-apprentissage

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